「おたがいに全力を尽(🤳)(jì(🎽)n )くし(🐵)て技(🍄)術を戦わ(🧡)そうじゃな(🍖)い(😓)か、負けても(🧛)勝(🔈)っ(⭕)て(😌)も(😥)いい、敵となり味方と(❣)なっ(🐵)てもよく戦ってこ(⏩)そおたがいの(❗)本望だ」
「きた(💧)き(💼)たきた」
「(🍽)それは最(🏭)初から(❣)わかっ(🤥)てる」と先生がいった、そうし(🐸)て「ボール(🐯)をやる(🔛)と同(📉)じ気(🥈)持ちで学問をすれば天下の大選(xuǎ(🥈)n )手になれる(🎇)」と(🛎)つけくわ(🍥)えた(♓)。
「見ろ! (⭐)あの手塚てえやつ(✌)はい(🚘)まに大変(biàn )なミス(🥟)をや(⬆)るぞ、見物人(rén )に賞ほ(🎞)められることばか(🔌)りを(🎃)考え(🎶)てるからね(💌)」
見物人は拍(🔺)手(🐦)喝(hē )采は(🛅)くしゅかっさいし(⚽)た、す(😃)ね(🈺)あてとプロテクターをつけた肩幅(fú(🤮) )の(🔎)広い小原は(🕶)、マス(🧦)クをわきにはさみ、(🌒)ミ(👥)ットをさげて先頭に立った、それに(🙏)つづい(🆘)て眉目秀麗びもくしゅうれいの柳(liǔ )光一、敏捷(🤓)びんしょうらしい手(shǒu )塚(zhǒng )、その(🕐)他(🙍)が一(🦋)糸みだれずしずかに歩を運んでくる。
実(shí(☝) )際そ(🏠)れは師(👝)範生(📡)徒(tú )からでた(🔬)うわさ(🚊)である、師(shī )範(fàn )生徒は(🎀)中学生(👨)にくらべると学資も少ない(🍕)し(🐽)、また富(🍇)め(🤘)る父兄をもた(🕦)ぬ(🔥)ところからなにかにつけて不自由(yóu )勝ちである、そ(🏿)れに反(🖖)して中学(xué )生(shēng )は多くは相当の資産(chǎn )ある家(jiā(🕖) )の子(zǐ(💘) )である、(😤)かれらは(🛩)自由(🔺)(yó(🆚)u )にぜいたくなシャツを買(🧑)い、(🅾)ハイカラな文(wén )房(fá(😏)ng )具を用い、活(🔯)動や(🉑)芝(zhī )居(🚨)などを(🤦)見物し(🚮)、(😆)洋(➖)食(🛷)屋(🔓)へも出(🔚)(chū(🤜) )入り(🤾)する、(🥁)そ(💡)うさせ(🍰)ることを(🎬)不(💰)純だと(🚨)思わな(🔔)い父兄(xiōng )が(😏)多(duō(⛄) )い(🍌)の(🎊)で(😕)ある。
見(jiàn )物人(rén )は立ちあ(⬜)がっ(👺)てそ(😧)の方を(🌠)見やった(🎺)、同(tóng )時に「わあッ(💡)」という笑声(shēng )が一度(dù )に起こった。
「いや(🚶)い(😛)や」と安(🐝)場(chǎ(🌍)ng )は頭を(💯)ふった。
「やあい、豆腐(fǔ(🎯) )屋、だめ(🐎)だぞ」
光一の真剣(👾)な態(tài )度(🤟)は一同(🤶)の心を動(dòng )かした(❓)。
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