学士(📃)は華(huá )やかな(🐜)大(🔩)学(xué )時代を想い起(🧘)(qǐ(🛡) )したように言って、そ(🕐)の骨を(🙃)挫くじかれた指(🐖)で熱(rè(🎹) )球を受け損じた(📔)時の真(zhēn )似まねまでして見(jiàn )せた。
とそ(🌡)の人は(📽)元気(qì )な調子で言って、更(🏛)に語(yǔ(🎚) )ことばを(🏊)継いで(🔏)、
こ(📺)う高瀬は泉(quán )に話(huà )すこともあ(😞)った。
新緑の頃のこ(🗼)とで、(🏪)塾のアカシヤの葉(⛵)(yè(🚆) )は日に(😎)チ(🎄)ラチラする。薮(🏗)やぶのように(🌮)茂り重な(🚊)った細い枝(💶)は(🤬)見上(shàng )る(⭐)ほど高く延(⏰)び(📕)た。
高瀬は戸口(🔺)に(🙌)立って眺(tiào )めていた(🕟)。
(🎵)子(zǐ )安は先へ別れて行(háng )っ(🕋)た。鉄道(dào )の(💏)踏(🥒)切を越(🌓)(yuè )した高い石垣(yuán )の側で、(🏄)高(🦀)瀬(🐲)はユッ(🍺)クリ歩(bù(🐳) )いて来る学(xué )士を待(🖱)受(🧕)(shòu )け(🔆)た。
間もなく三(⌛)人(rén )は先生一(🥖)人を(🥢)この隠れ家に残して(😤)置いて、町(dīng )の方へ(🚊)帰っ(🎴)て(🃏)行(🍭)っ(🙄)た。[#「。」(💷)は(🥞)底本(běn )では「(🐸)、」(🌁)]学(xué )士がユックリユックリ歩(🐃)くので他の二(èr )人は時(shí )々足(🅾)を停めて待合わせては(🐄)復た(🌏)サ(✅)ッサと(🚼)歩いた。
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