日本《玉 フェラ》2行目ライン
玉 フェラあらすじ
(📚)先き(🤖)に立つてゐ(🌗)た(🕐)百姓(xìng )の二、三人(🚞)が「あ(👧)ツ※(感(🕷)(gǎn )嘆符(fú(🤶) )二つ、1-8-75)」と、一緒(xù )に(🤘)叫(jiào )んだ。そして、急に馬を止めた(🀄)。後からの馬(mǎ )は(⛹)、はずみを(😲)食(shí )つて、(💓)前の馬橇に前(qiá(📹)n )足を打つた(🚼)。後から、(🤬)「(🕍)どうした、どうし(🖋)た(🏀)」「や(😙)れ／＼！」皆(🆗)(jiē(🛄) )が馬橇の(👌)上(👿)(shàng )でのめつたり、(🌤)雪(🐶)(xuě(👢) )やぶ(🤾)にとび出し(🌉)たりして、(🙎)前(qián )を(🕘)見ながら(📩)叫んだ。
(🆚)二(èr )、(🍏)三(🚑)日して、小作(zuò )料を(😏)納(nà )められないので、立退き(🥢)をされ(💬)さうになつてゐ(👷)た(🤛)「河淵(🐒)の澤」のところへ、(🧗)差配がとう／＼(🔑)やつて(🚆)きた(🤮)。澤(🦒)(zé )の畑を處(chù )分するから、雪(🐕)が消えたら、家(🔍)をあけろ、と(😄)云つた。女(nǚ )や子供に(🐸)、(💵)ワン／(🚌)＼泣(✂)か(📏)れると、澤はすつ(🙄)かりオ(😵)ロ／＼して、この前(🏤)の會(huì )合の(🛠)仲間(jiān )へ、それ(⏩)を云(🤒)ひに(🥓)行つた。「幹部」の百(🛀)姓は(🙁)、急に、そ(🕙)れで騷(⏳)(sāo )ぎ出(chū )した(🦉)。そして、すぐ(😛)學(🚺)校(🤕)へ寄り合ふ(🙋)と、今(jīn )更新しいことのやう(🎧)に、この前と同じ相(xiàng )談を又(yòu )やり直した。
「(🏩)馬(💴)鹿(💮)こけツ！」(🐈)
(🥒)校長先生はそ(🐑)れ(🧒)から(🅾)しばらくし(🕐)て、イガ(🦐)栗頭をゴシ／(🍈)＼かきなが(👺)ら歸(guī(🔗) )つ(🏯)て行(háng )つた(🍔)。表をあけながら、「ウツ、寒い。」(👩)と云つて、袂(mèi )に(🤪)手をひつこめた(💺)。戸(🔲)がしまつてからすぐ家の側で、先生(shēng )の小便をしてゐる(⚽)音がした。
どの馬(🔻)も口や(🙍)馬(mǎ )具が身(🏮)體に着(🏕)いてゐる(🎿)處(🧜)(chù )な(🛥)どから、石(〽)(shí )鹸泡(📀)のやう(🐩)な汗をブク／＼に出(🍾)してゐ(♈)た。舌(shé )をだらり(🏝)出して、鼻穴を大(dà )きく(⛵)し、やせた足(zú )を棒切れのやうに(😓)動(😈)かしてゐた。充分に食物をやつて(🦉)ゐな(♍)い、源吉の馬(👌)などは(😻)す(🕸)つかり疲れ切(qiē )つ(🐹)て(🏿)、足をひよいと雪道(🧞)に深(😲)くつき(🦖)さしたりすると、そ(🔃)のまゝ(🌳)無氣力にのめりさ(💗)う(❇)になつ(🔞)た。源吉は、もうしばらくしたら、(👫)馬(👗)(mǎ )を賣り(🍑)飛(🔖)ばすなり、どうなり(✡)、處(❎)分をしなけ(🌬)れば(👆)ならないと、考へてゐた。
「こ(🧑)の意(😬)見に反(🍲)對の(🥞)人は(🏼)手(shǒu )をあげ(📟)て下さい。」
「俺アそつたらこと(🥌)なら、(🎮)やめたらえ(📥)ゝと思ふんだ(🎭)。」と半分泣聲を出(🛂)して云つた。
それは、このことが決つてから、毎日のやうに、何かの拍子に母(😮)親が云ふことだつた。何(hé )邊云つて(🐞)も、母(🦐)(mǔ )親(👰)は又新(xīn )しいことか何(hé )かのやう(🎄)に(🔒)、云つ(🌾)た。「地主樣に手向(xiàng )ふなんて、(🎹)そつた(🥓)ら(🏜)恐(kǒng )ろしいこ(⛳)とした(🍋)つて、(🍮)碌なこ(⏹)とねえ。」(🚦)
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