「いい(🐼)え(🏧)、総(📵)務(🔜)(wù )二(🐘)人に新(🐘)(xīn )賀(🚲)と梅本とが代表になった(🕥)んです。」
「(👫)こまるわ、あたし。」
その時(shí )、教員(yuán )室との間の戸ががら(🛁)り(💊)とあいて(🧝)、教(🐒)頭(👼)の西山先(xiān )生が(🎺)はいって来た。西山先生は、三角形のま(🆒)ぶ(📨)たの奥に(🐵)小さな眼をいつも鋭(⛴)く光らせている先生だったが、この時(shí )はいやににこにこしていた。手に(🏹)小さな紙(zhǐ(👰) )片をもっ(♑)て(💋)いたが(💆)、そ(🥝)れを默って校(🏩)長に渡(🚾)す(🥚)と、す(⭕)ぐまた教員室の方に(🌃)ひき(♑)かえし(🍇)た。校長(🌁)(zhǎng )はその紙片を見(⌚)て何度もう(💟)なずいた。そし(☔)て(🤖)、それをもみ(📎)くちゃに(🙎)し(🛳)て机の下の塵(💆)籠ちり(💜)かごになげこむと(🏥)、今までと(🔯)はうって変った(🅾)落(luò(🥪) )ちつきぶり(🧠)を見せ、ゆったりと(🦄)椅(📝)子に腰(yāo )を(💉)おろしなが(🚱)ら言(yán )った。「そう(🏟)むきになること(🎩)はない。私はさっきも(🆘)言った(🙌)とおり(🐽)君らの気(🕥)持に(🤥)は十分(🚏)同(tóng )情している(😨)んだ。君(jun1 )らが(🥡)血を流(⛓)し(🚙)て書いたものを(🎋)まるで(🌆)む(🤒)だにするなんて(🏭)、(🏻)第(🐓)一(💵)、人間とし(📪)てそんなこと(🎀)が出(📝)来るものではない。幸(📃)(xìng )い今(👗)日は県庁に(🖋)出掛る用事も出来(lái )たし、知(😃)事閣下に直(💝)接お目にかかれるかどうかは(⏪)わからないが、学務(wù )課(kè )までにはこの願書を必(🌡)ず出して(🕘)お(📪)くよ。そ(🈁)れで(🅰)、今(🙀)度は私の方(🕖)から君らに願(😢)(yuàn )っ(🎌)ておきた(🚲)いが(♈)、どうかみん(🥝)なが落ちついて教室(shì )に出るように(👈)してくれたまえ。変(🌬)にさわいだりして(📜)知(🚓)事閣下の面目をきずつけ(💵)るようなことになっては、何も(🤳)かもぶちこ(🐣)わ(😷)しにな(🚠)る(🎎)んだから。いいか(🎥)ね。
新賀(hè )は(👓)ひょうし抜(🦑)けが(🈵)して三(📃)人(rén )を(🍚)ふりか(🧣)えった(🌅)。三人(🤠)も(🌳)おたがいに顔を見合わせてい(🌀)るだけで(🦂)ある。すると校長はも(🎥)う一度、「いいかね(📉)、君(jun1 )らを(🔁)信(🗡)(xìn )頼してた(🐻)のんでおくよ。」(🌐)と、念を(🏆)押し、「じゃあ、私はすぐ県庁に出かけなけりゃ(💢)ならんか(🔙)ら(🥞)。」(🍭)と、あたふたと帽(👄)子(zǐ )掛の方に行っ(🤕)て帽(mào )子を(🙈)かぶ(🌓)った。そこで四人(📬)も默(mò )っ(💹)たま(👅)ま、(🎒)校(💁)長(zhǎ(👴)ng )のあとについて室を(💎)出(🧥)て来(lái )た、(⏳)というので(🥒)ある。
「それで(🌒)、道江さん、ど(😵)う(🛡)するつ(🏃)もり(🌸)なんだい。これから(🙃)。」(♟)
(✏)馬(mǎ )田はあざけ(😭)る(💠)ように(🏧)笑った。
朝(🌿)(cháo )倉(cāng )先生の声(🎦)は(〽)低か(😀)ったが(🐭)、めずらしく憤りに(😳)みち(🔻)た声だった。次(cì )郎(👬)は、さっき自(zì )分が街角(jiǎ(🚄)o )に立って考(📭)えている時、変(biàn )にじろ(🌼)じろ自分の顔(🌹)を見(💱)て、二度ほどそ(🌑)ばを通りぬ(⛱)けた四十(🧝)近(🐨)くの男(nán )のこ(🌒)とを思(sī(🏍) )い起(qǐ )した。
「主(👈)謀者と見ら(💕)れ(☔)ても(🍭)いいというのか(🔡)ね。」
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