ある日、高(🏡)瀬(lài )は(🔫)受持(🙊)の授業(😥)を終って(💂)、学(xué )士の教(🥅)室(🥎)(shì )の側を(📜)通った。学士も日(🕗)課を済ま(🍏)し(🤓)たとこ(👁)ろであっ(😓)た(🌆)が、まだ机の前に立って何(🌖)か(🥫)生(shēng )徒に説明していた(🤰)。机の上(🚈)(shàng )には大理石(shí )の屑くず、塩酸の壜びん、コップなどが(🖕)置いて(📚)あった。蝋(❎)燭ろ(🍪)うそく(🐸)の火(🐤)も燃え(🎱)ていた(🦌)。学(🛰)士(🎤)(shì )は手にしたコップ(🌓)をすこ(😠)し傾(qīng )かし(🎤)げて見せ(🦄)た。炭(⛸)素(sù )が(💋)その玻璃板(🥂)ガラスい(🗓)たの(🚂)間から流(liú )れる(⛽)と(😝)、蝋燭の火は(🏳)水を注ぎ(🙇)掛けられたように消(🥠)えた。
七(qī )月に(🐖)入って、広岡(👨)理(☝)学士(shì(♏) )は荒町(dīng )裏の家の方(😵)で高(🌟)瀬を待受けた。高(🤙)瀬の住(👊)む町(dīng )からもさ程離れて(⛏)いないと(🧝)ころ(🎨)で(✈)、細い坂(bǎn )道(🍽)を一つ上(shà(🚃)ng )れば(🥧)体(tǐ )操(⛔)教師の家(jiā )の鍛(duàn )冶(💀)かじ屋の店(🥈)頭みせさきへ出られる。高い白(🧝)壁(bì )の蔵が並んだ石垣の下に(🚇)接(😱)(jiē )して、竹(zhú )薮(💖)たけやぶや水(shuǐ(🧢) )の流に取(👿)囲とりま(😊)かれた位置にある。田(🗽)圃たん(🧢)ぼ(🆓)に近いだ(🛋)けに、湿(🍉)気(🎙)深い。
新緑(💖)の(⬛)頃のことで、塾のアカシヤの葉は日(🎸)にチラ(🥡)チラす(🚊)る。薮やぶ(💠)のよ(💃)うに茂り重なった細(😺)(xì )い枝は(⛏)見(👰)(jiàn )上るほど高く延びた。
極(jí )く服(fú )装なりふりに関わ(🤺)ない学(🈯)士(shì(⏭) )も、(🥋)その日(rì )はめず(🕟)らしく瀟(🥛)洒しょうしゃな(🐑)ネク(😴)タイを古(gǔ )洋服の胸のあ(👊)たり(🤙)に見せ(😒)ていた。そし(🈺)て高(⛱)(gāo )瀬を相(💠)手(🌑)に機(🤑)嫌(🏞)き(😮)げんよく話(🚫)した。どうかする(🛫)と学(👍)士の口からは軽い仏(🏍)(fó )蘭西語などが流(liú )れ(💳)て来(✋)た。
塾(shú )の門前に近いところで、(🐟)二人(rén )は学(xué )士に追い附(👧)いた(📚)。
(⛑)最早(♏)青(qī(💙)ng )年(niá(🔬)n )とも(🐳)言えなかった。若い細(xì )君を(⛱)迎えて竈かまどを持った人だ。しばらく高(🌦)(gāo )瀬は畠側(🍜)の石に腰掛(guà )けて(🕉)、その知人しりびとの(🧡)畠(tián )を打(🤸)つのを見ていた。
「どうして広岡先生のよ(🎬)うな人(🕷)が(👠)こんな地方(❣)へ入(🐪)り(🏬)込(🚍)んで来た(👥)もので(🐛)しょう」(⛏)
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