その(🏟)あと、八(🔀)(bā )時から(📴)正(zhèng )午ま(❤)で、(👒)「郷土社会と(🍟)青(🍼)年生(shēng )活」とい(✨)う題目で、朝倉先生の講義が(🙌)あり(🈂)、(🤛)午(wǔ(📼) )後は屋(wū )外(🎸)清掃(🏽)せいそうと身(🍤)体検査(🏯)(chá(🏒) )、夜(yè(😎) )は読(dú )書(🏼)(shū )会や室(shì )内遊戯ゆうぎなどで(✅)、(🎺)開(📴)塾(shú(😛) )第一日(rì(🎴) )の行事(🐞)(shì(🔟) )が終(🐦)わ(⌛)った(👣)。
(🐥)次(cì(🔲) )郎は(😢)、(🌩)それで安心す(🙅)る気にはむろんなれな(🏉)かった。しかし、夫人(ré(🍩)n )がそんな(📀)こ(🌏)とを言って自分をなぐさめるために、(🍉)わざわざ自(🙋)分の室にやって来たのだ(✒)と(🐟)思う(👊)と、何か心(xīn )のあたた(🍟)まる思いがし(🐗)た。そして、その(😢)日(rì )のかれの日(🚝)記の中に(🌬)、そのこと(🌗)が、今(🛄)朝からのできごととともに、大事に書(🙀)きこ(🖇)まれていた(♏)ことは(🛶)、い(🎪)うまで(🚑)もない。
では、なぜ(🤞)それ(🍾)ならそれとは(🌼)っ(😨)きり書かないのだろ(🙋)う。道江の名を(🔌)書(shū )くのが(🍢)きまりわ(🐛)る(📭)くて(🌒)、暗々裡あんあんりにそれをほ(🥇)のめ(👜)かしたつも(🌄)り(🚑)なの(🦔)だろうか(🔹)。あるい(🏕)は、(🤾)予告なしに道江(jiā(🥄)ng )をつれて来て、(📆)自分を(🌪)おど(🔲)ろかすつもりな(🗃)のだろうか。いずれ(👥)にして(💒)も(🙎)、自分(🍀)にとって(🈺)は、あま(🌾)り愉快ゆか(👇)いなことではない。何と(👍)い(🧓)う(🥘)いい(🐖)気(🍹)な、甘あま(🏆)っ(😽)ちょろい兄だろう、と軽(qī(📳)ng )蔑けいべつしてや(🏨)りた(🎻)い気にさえ(🙉)なる。
「もういいでしょう。ず(🛫)いぶんながいこと打ったんじゃありません(📠)か。」
「郡の(🛡)団長なん(🎋)かや(🥍)ってる(🥪)と、あ(⬛)んなふ(🏿)うになる(🛥)もんか(😉)ね。」
食後には、みんな(⚫)卓につ(🤟)いた(🚉)まま、雑談的に感想(🗓)を述べあ(😕)ったりす(🚒)る時間が設けら(🖊)れていた。次郎は、その時間が(🎎)来(🐒)るのを待ちかねて(⛑)いたように(♋)立ちあがっ(🍻)た。そして、みんなに(🔚)今朝の(🛤)起床(🥩)の板木の(👱)いきさ(🈁)つを話(⛱)(huà )し、最後(🎊)につけ加えた。
「つぎは(🥃)、(🖇)そろ(🐄)そろ(🎢)県会議(🐄)員(😴)とい(👘)うところかね(😍)。」
「先生(shēng )は、ぼ(🔇)くのや(📇)りそ(🌒)こないを、どうし(🤑)てあから(⏫)さ(😧)ま(😆)に話してくだ(🚬)さらな(🐊)かっ(🗓)た(🍝)んで(🥨)すか。」
と、小(xiǎ(🔼)o )僧(🥫)はあくまで(📇)もつ(🕕)つま(🔵)しく(🔇)こたえた。
「次(cì )郎さんの(😧)板木の打ちか(🐉)たには、行事の性(㊙)(xìng )質や、そのときどきの必(💄)要で、少し(🛥)ずつちがった調(diào )子が出ますわね。あた(🗽)しは、それがいいと思(sī(🏒) )いますの。それでこそ(🕤)、そのときどき(🍳)の気分(🍧)が出るん(🥪)ですもの。板木だって、打ちか(🍅)た(🚸)次第しだい(🥣)では芸術(🧀)(shù(🥟) )になりま(🥧)すわ。あたし、次郎さんの板(bǎn )木の音をき(🙈)いて(🦊)いる(💆)と、いつもそう(🐜)思いますのよ。先(🍽)(xiā(🗳)n )生には叱(👑)しかられるか(🛴)もしれないけ(⭕)れど、今(🎈)(jīn )朝の打ちか(🐸)ただ(🕢)っ(💭)て、(✂)頭(tóu )かぶ(🈴)せにわるいとばかりい(🚘)えないんじ(🚊)ゃないかしら。」
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