(💥)一方のかわずに言(🤖)わせると、千曲川は犀川さい(🚦)かわといっ(🏝)しょになっ(🔣)てからが(🌛)いい、(😂)つまり川中島か(🎐)ら(📺)下しものほうが(🍦)い(🤳)いと言いますし(💖)、一方(🗑)のかわずはまた、臼(jiù )田うす(📭)だ(🛃)あたりから(🛣)上かみのほ(📛)うがいいと(👩)言(🖱)いまして、た(🍁)がいにそのこと(📛)を(🚙)争(zhēng )っ(🍅)たのです。どうあっても千曲川は(🤜)川(chuā(👇)n )下がいい(😻)と一方が言(💫)えば、いや、川上(shàng )がいいと一方(🔼)が言い(🍙)張りま(🛍)した(🤕)。
そんなことを半分(✈)ひとりごとのよ(🕑)うにしながら、白鞘しら(📣)さやを(🕦)ぬ(🌙)いて見(jiàn )せました。においと言(yá(🍬)n )ってい(🔑)い(⏬)か、ひびきと(🕟)言って(📈)い(👮)い(🌏)か、わ(🍀)たしに(🏨)はその刀を形(xíng )容すること(📄)も(🍁)でき(💪)ま(💾)せん(🐩)が、(🐂)見ているうちにこちらの心(😹)が(🗞)澄んでくるような(🗣)作で(🆕)、(🎮)こと(🦗)に力を(📀)こめ(🥕)て鍛え(👇)てあるそ(🗿)の刀の重(chóng )さにはおどろ(➡)かされま(🧢)し(🥟)た。来助(🈯)老人はその年になっ(🏣)て(👂)も(💥)、(✍)物(wù )を学ぶ心(🔑)の衰えない人とみえ、刀鍛冶とは言いながら『(📯)輿地(🌐)(dì )志略よちし(👙)り(🍺)ゃく』(👓)のような地(dì )理書をそばに置いて、(💜)世界のこ(🐌)とを知ろ(🎉)うとしているところも(📨)ありまし(🏐)た。老年(🍤)にな(🕝)ってもこん(🥐)な人(💞)もあるかと、そうわ(🏼)たしは(🎤)思いま(🍻)した(🤕)。
二(èr ) (📰)松島
海の口村(cū(👰)n )は、もと川岸(⏩)にありまし(🎁)たのが、(🐂)川水(shuǐ(📵) )のあふれた(🆙)ために、村(cūn )の人たちは高原(🥨)(yuá(😸)n )のすそ(🚲)へよって(🚷)移り住(💝)んだとのこと。風や(🛋)雪を防(😛)ぐた(🏒)めに石をのせた板(🏩)屋(🚇)根を見ると、深山(shān )みやまずまいも思いやられま(🅿)す(🐌)。そのへんに住んでい(🗽)る人た(🤷)ち(🐣)の仕事には、(🌵)飼(sì )馬かいば、耕作、(👪)杣そま、炭焼(🥞)きなどあ(🚦)りますが、わけても(👤)飼馬かい(🎾)ば(🌵)に(⏪)は熱(👑)心で、女(nǚ )です(🚑)ら馬の性(xìng )質をよく(🌞)暗記し(🍛)ているほどです。そんな(📗)土(🐒)地が(🎪)らですから、娘(🏅)ざかりのものが馬(mǎ(🍅) )に乗(chéng )って、暗い夜道を通る(🦈)なぞ(🎴)は平気でし(🗨)ょう(🗓)。その人たちが男(nán )を助(zhù )けて外(🚔)でかいがいしく働く時の風俗は(😰)、ももひき、き(👉)ゃは(⭕)んで、(😉)めくらじまの手甲(😞)てっこ(🧐)うをはめています。かぶりものは(😳)編みがさです。まあ、(🥄)か(🚷)わずふ(🔦)ぜいが(👉)そんなことを言(👓)っては(✒)なんで(🥜)す(🐿)が、これも見学のためと(⛅)思って見てきた(🐖)ところでは、娘も美(🍊)し(🦀)いと言いたい(🦈)けれど、さ(😈)て強(👖)いと言った(💠)ほ(🔋)うが至当で、す(🏯)こやかな(🐈)生き(💀)生きとしたおもざ(🎛)しのもの(👫)が多(🌓)いようです。
まあ(📍)、わたしが借(jiè )りて自(zì )炊をしたのは、そん(🗄)な茶丈の奥の部屋でしたよ。そこにわ(⛷)た(🌪)しは四月の(🌴)末から、やがて(🔹)梅(⛳)の実の(💣)なるころまでいました。石(⛳)(shí(📮) )山の(➗)お(📋)寺(sì )へあげるものだと言って、茶丈(🎡)の亭主(zhǔ )ていしゅが庭に植えておく(🧙)草花の(🤬)咲(🏟)き(🔵)だすのもそこでしたし(🐵)、村の子(😱)供(🏪)が青梅(méi )を落(luò(😄) )と(🤓)しに来(lá(👔)i )るの(⏯)も(🎢)そこでした。わたしは庭づたいに湖(⭐)(hú )水(🔆)のほと(⛹)りに出(🏢)て(🔄)、向(xià(👸)ng )こうに(🛅)かか(📅)るにじのような瀬多せたの長(zhǎng )い橋(qiáo )を望むこ(🐷)ともできま(🌭)した。時には茶(☔)丈(⏸)のむすこが大津(🎹)から帰って来ています(✴)と(🏨)、(🧜)月のある晩など(🕧)いっ(🎏)しょに(🛶)湖水へ小舟を浮(🤘)かべ(✨)、二(èr )人(🥈)であちこちとこぎま(🤽)わりました。そんな時に舟の(🕣)上(😔)(shàng )で笛を吹いてわたし(🛡)に聞(wén )かせ(⤵)る(🐊)のもこの(🍩)むすこで(🥪)した。
人(rén )の世(shì )はふしぎなものですね(🌕)。その時わたしが木村(👦)先(xiān )生をおた(😐)ずねしなかっ(🔟)たら(🅿)、小(😆)諸義(yì(🍺) )塾こもろ(🏁)ぎじ(🚮)ゅ(🤙)くのある(😃)こ(🔺)とも知らなかっ(⛅)たでしょうし、先生の教育(yù )事業(🌬)(yè )を助けるようにとのご(🍬)相(xiàng )談(😓)も(🤾)受けな(🐛)か(🐄)ったでしょ(🌀)う。わたしはよく(🛥)考(🤳)えた上でと(🧘)お答えして、いったん(📊)東京(jīng )へ(🚧)帰り(✒)ました(🛢)。ただ先生のような(🤽)人が小(💿)諸(zhū )あたりに退い(💙)て(🤢)、(💛)学校(🍃)を(🕸)建て(🚴)、地(dì(🎾) )方の青(qī(🤹)ng )年(🚅)を相手に田園(yuán )生(🌪)活というものを楽しんでおられる(🗂)の(🎿)をゆ(📲)かしく思(🕧)ったこと(🎭)でした。
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