源吉は然(😶)し、やつ(🎧)ぱり外の百(🍼)姓(xì(🍢)ng )達と同じ(📃)やうに、さういふことを、たゞぼんやり(🆔)考へてゐた(――考へてゐたとは云(🔤)へない程度であ(🕜)つたが)(👮)が、そのぼんやりした考へ? が(🧑)、今度は(👅)、(⏩)源(yuán )吉(jí )自身(🌶)の經(👛)驗(yàn )で、少しづゝ形をと(🐴)つてきた。そしてそのことが、もう一歩(bù )思(🔏)ひ切(qiē )つた跳進をしたのは、校(xià(🐊)o )長先生の話したこと(🤰)であるやう(💑)だつた(♐)。こん(📀)な簡單な、(♈)分(fèn )りきつたことを、然し百姓は一(yī(🔫) )生(shēng )がかり(🏌)で分(fè(♿)n )つ(🎍)た、或ひは分(🍌)ら(🚝)ずに終ふことさへ(🙄)あつた。分らずに終ふこ(㊙)とが(💖)、かへつて多か(🦏)つ(📰)た。
「あ(😬)まり先(xiān )き(🚂)立た(🍷)ねえ方えゝ(🚊)べ。ん、(⏪)源(🗄)。」
雪は眞向から吹きつけ(🌁)るかと思ふと、(🕎)左側(🌅)にな(🌆)つて(🔞)ゐたり、後から吹(🥥)いたりし(🏿)た(🌰)。馬は全(⌛)身(🥄)眞(🔢)白(🙏)(bái )になつて、年(👛)(nián )寄つた(🔙)百姓の(🧠)や(🗿)うな、ガラ/\に瘠せ(🃏)た尻(kāo )を(🕹)跳ねあげ(📽)るや(👜)うに(👩)して、足を(🐨)動かしてゐた。尻毛が時(shí )々(🕦)ピシ(🔔)リ/\(⛳)と身體を(🤾)打つた。が、(✡)風の向きで、その方へなびくこ(🌮)ともあつた(🈴)。眞白になつ(🎵)てゐ(🗑)る(🙎)たて(💐)がみ(🤠)も風通(🐩)りに動(⛑)いた。前方を行(🎰)く馬橇は、吹雪のため(🔈)に、二(🍃)、三(sān )臺(tái )位し(👊)か見え(🦄)な(🚑)かつた。その先(xiān )きの方は時(🤒)々、吹雪の工合(hé )で、ひ(🍤)よつこり現れ(🎒)たり、見てるうちに又(🚊)(yòu )消さ(👍)れたりした(🔯)。鈴は風(fēng )の(📴)工合(hé )で(🔠)まるつ(✡)きり(🎐)聞え(㊗)ないこ(💽)とがあるが、思ひ(⏱)がけなく實際(jì )よ(🛢)りもすぐ近く聞(🙃)えることもあつた(💐)。何處から(🔜)と(🍎)いふことなく、平野(yě(❇) )一(🌶)(yī )帶が(🏺)ゴウ(🔧)/\と物(wù )凄(qī )くうなつ(👨)てゐた。だん/\薄暗くなつて行つ(🌦)た。
踏切(qiē )り(🛴)を越すと、前方一(yī )帶が吹雪で、眞白(🏟)い大き(🤖)な幕でも降(jiàng )ろ(🥩)されてゐるやうに、(🔫)何も見(jiàn )えなかつ(🎠)た。東の方から少(shǎo )しづゝ暗(àn )さがせま(☔)つ(⏹)て(🍸)きて(🥂)ゐた。平野(⛳)の一本(🤜)道は、すつかり消(💾)さ(🏅)れ(📏)て(🈶)し(🛍)まつてゐた(👚)。防(fáng )雪林の側を通(🏟)つた時にはそれに(💪)當(dā(🍰)ng )る粉(fěn )雪と強風で、(💋)そこから(📙)凄みの(⛽)あ(📮)るう(🙀)なりが響いて(🔕)き(🚝)た。そ(🌲)し(🍎)て、たゞ天(tiān )も地(🙀)も(⛵)眞(📌)白(bái )いところに(🐚)、(🤚)ぼかし畫(🚘)(huà )のやうに、色々な濃(🚜)淡で、防雪林(🆑)(lín )が、(📘)頭(👪)を一樣にふつたり(🖐)、身體を(🎚)ゆすつたりしてゐ(🖍)るのが見(jià(🏳)n )えた。全く何(hé(🍟) )も障碍物のない平(píng )野に出てしまつ(🔂)た頃(🤓)、源(yuán )吉(👜)の馬橇(🚽)だけは一(🚮)(yī )番うしろで、餘(🧐)程(chéng )遲(chí(👢) )れ(🐲)てゐた。それさへ、然し源吉(jí(🔄) )は分つて(👕)ゐない(🍻)やうに(🍂)見え(😣)た。
「お(😀)母(mǔ )アからきいてみれば(😄)えゝさ。」
(💲)一寸行つ(🌅)てから(❔)、帽(mào )子を忘れてきたこ(👖)と(♈)に氣付いた。石山はプン/\しなが(🧠)ら、ひよいとその時だけ立ちどまつたが、(🐅)もどりもせず(🕓)に(🔲)、結果を待(🔻)つてゐる「幹部」のとこ(💲)ろ(📍)へ、走つた。
「どうして(➡)も(🐭)、やらなけ(🐉)アなら(🌓)な(🎾)いかな。」年(🐩)寄つたのが、そん(📼)な事(shì )を云つた(🐯)。が、他(🌙)の「幹(gàn )部」(💙)は、(🎸)今時、こんな(🆘)事を云(yún )ふ(🦄)のをきいても、「(❎)冗談云(yú(🥞)n )つちや(🐤)困る(🐜)」とさへ思はなかつた(🚾)。かへつて、首(👳)を(🤙)一(🍣)緒にかしげ(👖)て考へこんだりした(🏧)。そ(🏂)して、
(❕)源(🦈)吉が入つて(🖖)く(🐭)ると(🥥)、(⬆)母親は、
「糞で(⚫)も喰へツ!」石(🕚)山はその(🌆)まゝ(🌪)表へ出てしま(🚌)つた。
話がか(🔭)う(🐉)し(😳)てゐるうちに纏つて行(🍛)(háng )つた(👦)。源吉(jí )は誰からと(🌆)な(🍛)く、校長(🤘)先生(shēng )が裏(🏻)に※(「(💩)廴+(🍓)囘」、第(😐)(dì )4水準2-12-11)つ(🏯)てゐ(🤙)る、といふ事をき(🔄)いた(👋)。所が、同じ(🏅)村のあ(🚖)る百姓(xìng )が(🥉)、地主(➗)(zhǔ )のために、立退(🚾)(tuì )きをせまられてゐるといふことが出來上つて(🕷)から、急(jí(🛬) )にさういふ(🤨)こ(🚤)とが積(📁)(jī )極的にな(😒)つた。
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