フェラ 動画《エロ 地下 アイドル》2行目ライン
エロ 地下 アイドルあらすじ
「そう？(🚤) あたしもつ(🐇)いさっき(🅰)来(lái )た(🍀)ば(📰)かりなの。」
「主(🕑)(zhǔ )謀者と見られてもい(😜)い(🧜)というのか(🐹)ね。」
と、道(dào )江は(📸)ちょっと眼(🌮)(yǎn )を(🕍)見張って(🤖)、
(🕦)次郎のふみ出した足(zú )はひと(💣)り(🎒)でにも(🐮)とにもどった(📨)。彼(bǐ )は棒立ち(😉)になった(🍋)まま、道(💅)江から(🖤)馬田へ、馬(mǎ(🧡) )田から道江(jiāng )へ(🥧)と、何度も視(💴)(shì )線(xiàn )を往復さ(🕣)せた。そして最後に唾をごくりと飲(🌁)み、自分を(🚎)落(luò )ちつけるためにかなりの努力を払ったあと、わざとの(🕸)ように(🚌)足音を立て(🔛)て歩き出した。
(💶)それでも、その日(🕒)は、(🌶)森(sēn )川(chuān )の教(👏)員適(shì )性(🤴)審査以上に(💺)大した出(chū(⚪) )来(🕐)事もなく、ひけ時から二十分(fèn )もたつと、校内に(🏏)は生徒の姿は一(yī )人も見られなくなった。ただ先(🕦)(xiān )生(shēng )たちだ(💖)けが校長(😢)(zhǎng )の帰りをまつた(⛹)めに居残ってい(🏖)たが、もう(🐰)話の種(zhǒng )もつきた(🤷)らし(🎪)く、どの(💡)先生も、いかにも所在しょざいな(🚟)さそうな(🤪)、それでいて何とな(🧐)く落着(zhe )きのない眼を(🌾)して、(🤺)教(jiā(⛑)o )員室を(👴)出たりはいっ(🎊)たりしていた(💒)。
二人は(🏞)、か(😊)なり永(yǒng )いこと、無(wú(🚏) )言のま(🀄)ま顔を(⏹)見(jiàn )あってい(🚽)た。どちらからも歩(🚠)み(🕖)よ(💋)ろうとも、(🏂)言葉をか(🎚)け(🙎)ようともしな(📀)い。次(🚟)郎は、しか(🏔)し(🚜)、(🌡)その(🌿)う(⛸)ちに、いつまで(💰)もそうしている(🐆)のがばかば(👮)かしくなって来(lái )た。彼は(🤮)思い(🈯)き(🙂)って馬(🥃)田に背(bèi )を向(xiàng )けよ(🏏)うと(🤬)した。する(📖)と、馬田がとうとう口をきっ(🗒)た。
こ(👿)の採(☕)点表の波紋は決して小さ(🤥)く(🔥)なかった。押し(🎇)よせた生(🤴)徒たちにまじって、あ(🕝)とでは先(🍘)(xiān )生たち(🚓)までが代る代(🥡)るの(👭)ぞき(⛪)に来(😇)た(🚷)。生(shē(🚁)ng )徒(💡)たち(📒)は(🎁)、採(🐭)点表(biǎo )に(🕋)のっている(😧)先(xiān )生(🛃)が来(lái )ると、一(⚡)々その点数を大(🌳)(dà )声(shēng )で叫んだ。中(zhōng )には、備(⏮)考欄(lán )ま(😼)で読(🔮)みあ(🐾)げる者(🕙)も(🛏)あった(⛄)。先生の中に(🔈)は、自(🧢)分で自分(fèn )の綽名をよく知っている先(xiān )生もあり、そ(🐮)うでない(🐟)先(🚇)(xiān )生もあった(😦)が、そんなことで(🏡)、どの先(xiān )生(🗓)も(😈)いやでも自(🎢)分(fèn )の綽名(🔐)をはっきり(👥)知(👳)ら(💝)されるとい(🥐)う結果になった。もっとも、中学(xué )の先(🦆)生で、自分(🥣)(fèn )にかぎって綽名はないなど(🕉)と安心し(🍟)てい(🧐)るほどい(⛱)い気な(🎇)先生は(🎰)ない(🙅)はずなの(🌠)だから、そ(💿)れは大し(🥣)たこと(✝)ではなかった(🦇)か(🤓)も知れな(🐲)い。しかし(🧑)、綽名(míng )と(⛏)いっし(🆗)ょに、自分(🚪)の点数と(🥅)きびしい評語とを知らなければならなか(🥇)ったというこ(🍱)とは(😠)、(📪)何(hé )とい(🚿)っ(🕎)ても最(zuì )近の大きな(🧠)試煉(💫)であ(🏚)っ(🌽)たに相(xià(🤐)ng )違ない。ある先生(shēng )は顔を(🆒)ひきつらせてガラス戸(❎)の(😷)ま(🎅)え(💷)に棒立(lì )にな(📺)り、(🅿)あ(😦)る先生は一たん顔を(🎖)まっかにし(🍜)た(💲)あと、強いて微笑をもらした。しか(🍘)しどの先(😛)生も最(📏)(zuì )後には、(🥡)自分にはまる(❣)で関(⬇)係(🕷)(xì )のないこと(🔎)だ、といったような顔を(⏮)し(🧛)てその場(chǎng )を立ち去った。ただ「あざ(📊)らし」先(🏨)生(shēng )だけ(🈲)は、(🕐)そ(🐿)の綽(🏐)名(🌅)が自他共(🌓)にゆるすほ(🥔)ど有(yǒu )名(☕)にな(🚜)っていて(♓)、(👪)ごまかし(🍰)がきかなかった(🤦)ためか、(👴)それとも(🕙)、備考(kǎo )欄にあっ(🕦)た通り、事(❓)実粗(💎)(cū(㊙) )野の稚気ある性格(gé(🚗) )の持主(zhǔ )であっ(🆒)た(🔆)ため(🐂)か、その大(dà )きな口を思(🌴)いきり横にひろげて(👺)、よごれた(🌮)上歯(chǐ )をむ(👍)き(🥚)出(🛢)し(🌺)、天井(jǐng )を向(😚)いた鼻(🐾)の下(xià )に灰色の(😭)あらい(🥋)ひげを(🥑)針(zhē(🤾)n )のように立て、(🚌)内(nèi )をのぞきながら、「わっはっは」(🚄)と笑った。そし(🖍)て、「わ(🆕)しだ(🚃)けは合格の(🆗)見込があ(🛶)るち(🏐)ゅう(🤡)のか。どうかよろ(💴)し(🆚)くた(👁)のむよ。」と言うと(🌖)、く(🕜)るりとうしろを(🔛)向いて、もう一度「わ(😔)っはっは」と笑(🐭)い、(🏠)歯をむき出(chū )した(❕)まま、むらがって(🍕)い(🚢)る生徒たちを押(🎋)(yā )し(🥎)わ(🍚)けて(🙄)帰(guī )って行(há(♌)ng )った。
次郎は、ぐらぐら(🧦)と目まいがするよ(🎬)うな感じだった。徹太郎は、いつになく沈(shěn )んだ調(diào )子で、
「そういえば、昨日(😵)(rì(😠) )本田(tián )は、変に人(🐤)の顔ばかりのぞきな(📀)が(⤵)ら血判(pàn )をしてい(🌃)たが、(😛)ひ(🥋)ょっとすると血判を(😨)ごまか(👸)したんじゃない(📱)か(🖥)ね。」
道江の家は(🗾)、(🏃)馬(📇)田(🐺)と(🤦)同じく橋(🐡)(qiáo )を渡った向(🔞)こう(👓)の村にあ(🔌)る(👄)。彼女が学(🥖)校の帰りに、大巻(😋)や本(běn )田に用があって、橋を渡(dù )らないでまっ(🥑)す(📔)ぐこ(🚏)ちらの土手(shǒu )を行く(🙁)ことは(🚰)しばしばだが、きょうの(🔐)様(🤡)子(zǐ )は決(jué )して(🌌)ただ(🙃)ごと(🌐)で(🍥)はない(🐊)。彼(🐄)女(⛺)(nǚ )は、或いは毎日(rì )のよう(👋)に馬田に学校(xiào )の帰りをおび(🔘)や(🚴)か(🛌)され(🌍)て(⛲)いるの(🎓)ではあるまいか。次郎(lá(🤼)ng )は、つい(💲)こ(🧖)ないだ自分の家の階段の(🕑)上で、道(🌴)江と馬田が出(chū(🈯) )っくわし(🐉)た時(shí )の(🔊)ことを思いう(🗯)かべ(🌩)なが(🌘)ら(🚵)、そ(🌘)んなふうに考え(😍)た。
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