「黙々もく(📮)もく先生(👷)(shē(💪)ng )と熊田先生とど(🔒)っち(🏠)がこわいだろう」(🏎)
「ぼ(🐗)くでよ(👌)ければぼくがいおう」と光(✍)一(yī(🕟) )は(👊)いった(👿)。
ふたりが草(✴)に座(🌂)(zuò )って(🆑)か(🏋)つ飲(🥥)(yǐn )みか(🏫)つ語ってる(🛷)う(🤠)ちに(🛀)見(😣)物人は刻(🔁)(kè )々こっこくに加わっ(😆)た。中学の(👥)生(🚎)徒は制(zhì )服(fú )制帽(📏)(mào )整然(rá(🌭)n )とうちそろ(🙆)うて(🥍)一塁(🚾)側に並んだ(🥀)。その背後には中学(xué )び(🍫)いきの大(⌚)人(ré(📿)n )おとな(🚪)連(😠)が陣(🔮)取っている、そ(⤵)の中に光一の伯父さ(🚁)ん総兵衛(wèi )そうべえがその肥ふとっ(🚇)た胸を拡(kuò )げて汗をふきふきさかんに応(🔮)(yīng )援(yuán )者(🔖)を(🚭)狩(shòu )かり(🏬)集(👁)め(🧟)ていた、かれ(🌦)は甥おいの光(💸)一を勝たせたいために商売を休(xiū )んでやっ(🎚)てきたので(🍠)ある。
その日の試合は(🎗)製粉(fěn )会社の裏の(😺)広場でやることになった、中学の(🚾)運動場(chǎng )は修(😟)繕(shàn )のため(🥛)に使(🌐)用が(🍲)できなかった、朝からの快晴(⭕)で(🕠)かつ(♿)日曜で(🚦)あるために見(jiàn )物(🛵)人は(⏸)どし(🚰)どしでかけた、(🥣)豆腐(fǔ )屋の覚(🐉)(jià(🙋)o )平は(🍸)早く商売を(🛍)しまって肩(🍴)(jiān )にらっぱを(👮)かけた(🐆)ままで(🔋)かけた、見ると正面に大き(⬇)な網あみをはり、白(bái )い線を大地(🙍)に引(yǐn )いて、三ヵ所に大きなま(🤘)く(🏨)ら(🧚)のような(🗳)も(🤢)の(🕥)をお(🎉)いてある、二(èr )本(〽)の長(zhǎ(🛎)ng )い線(💣)の両(liǎng )側に見物人が陣どっている(🏤)が(🎙)、草(cǎo )の上に(💼)新(xīn )聞(wén )紙を敷い(🔘)て座ってるの(💶)もあり、また(㊗)むしろ(🛁)やこしか(🎓)けを持(👤)ち出した(🛎)のもあ(👘)った。覚平はかくまで野球が人気(qì )をひくとは思い(🆖)も(🍑)よらなかった(🚁)。か(⏲)れは野(🍣)(yě )球(🌷)とはどんなことをするものか知(🤣)(zhī )らな(😊)か(🎅)っ(📫)た。かれは豆腐お(💬)け(💂)をになって町を歩くとき、(🍛)おりおり子(zǐ )供(gòng )等(🚧)に球を(💻)頭(tóu )にあて(🔓)ら(🥚)れた(🤕)り背骨を打たれた(🌝)り(🛑)するのでむしろ野球に対(💈)して反(💼)感(🥑)をいだいていた(🉐)。
わ(🎰)っという喊(🐧)声(🕒)かんせ(🤴)いと(🆗)共に千三は球が(🔀)たしかに手塚に取ら(🛵)れたと思った、が球(💂)は手(shǒu )塚の靴先にバウ(💁)ン(🏩)ドした、手(📲)塚はダブル(😔)プ(🔯)レーを(😦)食わし(❣)て喝采か(🤕)っさ(🐉)い(📅)を(💑)博(bó )そうとあせったのでスタートをあ(🚛)やまっ(🏳)たので(💷)ある、か(🍐)れはバウンドし(🤮)た(🤴)球(🔰)(qiú )をつかもう(🎌)としてグローブの(🚠)上では(👥)ね返した、(🌂)ふたたび(🐚)拾おうとしたと(🔏)き二(èr )塁(lěi )手と衝突しょう(🔠)とつ(🌅)して(📃)倒れた(✒)。か(⏺)れは起(qǐ )き(📋)あがった(🗑)があ(💍)わてたために(♐)球が見えなかっ(🌄)た、球はかれの(🤱)靴(xuē(🐮) )のかか(🗄)との(Ⓜ)ところ(🏄)にあったの(🕟)で(🌉)ある。
「いかん、(😳)へそ(🦒)のと(🔏)ころ(🏬)をつきだすのじ(✒)ゃない、へその下へ食(🔢)(shí )べ(🏰)た(♍)ものをみんなさげてやる(🍗)んだ(🏄)、いいか、胸が(🌾)せか(🗄)せかして負(fù )けまい(🔂)負(fù )け(⛴)まいと(🌫)あせれば(👑)あせ(🚂)る(🎈)ほ(♏)ど、下腹がへ(😾)こんで(⛄)、肩(jiān )先に力がはいり、(💾)頭がのぼせるんだ、味方(🍐)が負け色(sè )に(🤬)なっ(🕴)た(🗜)らみんなへそに気をおちつけろ、い(🕰)いか(📀)、わす(⏫)れるな、黙(🥣)々(💮)塾も(💧)くもく(🔬)じゅ(🍹)くは一名(💋)へそ学校(🔯)(xiào )だ(👢)ぞ、そう思え」(🐡)
「やあおまえさんも(😨)きてる(🚀)ね」と覚平がい(💿)った。
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