と言ったき(🎃)り、葉(🈺)書(⛽)(shū )を父に(🥍)かえし(🛣)て、二階にかけ上った(🕣)。
それから(👠)恭(📴)一(🆎)の方を見(jiàn )て(🐪)、(🏂)
「ええ、見てたんです(🍿)。地(dì )べた(🎳)を(😛)見るのは無礼だって言うから、(🐢)顔を(📀)見(🈶)(jiàn )てたん(💚)です。」
「ちがいます。新入生みんなのた(🐧)め(🗃)で(🛺)す。」
(🧙)彼にとっての最(👑)も大きな失(shī )望(📓)は(🚂)、彼の教(jiāo )室(shì(🎸) )に出(chū )て来る先(🏇)生の中に、権田原先生(😿)のような(🍾)人(rén )を、ただの一(yī )人(rén )も(🍞)、見出せなかった(👛)ことで(💪)あった。彼(bǐ )の眼に映じた中学校(🏾)の先生(shē(📏)ng )というのは、小学(xué )校の先生にくらべて、何(hé(😳) )か専門らしいことをほ(😮)んの少しばかりよけいに知っているだけで、(🕸)お(🗽)よ(📶)そ人間(jiān )ら(♏)しいとこ(💈)ろを少(🚄)しも持合(hé )わせない(🎴)人達ばかりだっ(⭐)た。貧(🚖)しい知識を教室で精一ぱいに(🎚)しぼり出すこと、点数や(🛎)処罰で生(🔧)徒をおど(♋)かすこと、この二(èr )つの外には、用はない(👁)と(🍇)いっ(💅)た(😥)顔をしている人間、(🎮)それを次郎(láng )は中(zhōng )学校(😢)の先生(shē(🔴)ng )において発(🆎)見(jiàn )し(🎸)たので(😶)あ(🌘)る。
(🙍)二人(rén )よりもちょっとまえに、次郎(lá(😔)ng )も(🤧)帰って来てい(🅿)た。彼はもう机につい(♐)て(😚)、日記か何(hé )かをし(🈂)きり(🛁)に書いていたが、(🤐)恭(🌡)一のあ(🐛)とから(📷)大沢(zé )がは(🍗)いって(🚄)来たのを見る(🔖)と、思(⛔)わず(🐮)いや(💨)な顔をした。五(🔐)年生に(🚻)しても老ふけている大沢(🍪)(zé )の(🧘)顔付(🧙)(fù )や、その堂(tá(🕌)ng )々たる体(📆)格が、恭(gōng )一の同(🎁)(tóng )級生(📚)だと(🏈)は、彼に(🎠)はど(🥙)うして(📦)も思えなか(🎼)ったのである(📬)。彼(🌝)の(🕣)頭(🎙)に(📠)は、す(😾)ぐ(⏺)雨天体(tǐ )操(🕊)場の光景(🐑)(jǐ(🚪)ng )が浮かんで来た。山犬や、狐(🔐)や(🔀)、三つボタ(🔓)ンの仲間ではあるまいか。そう思うと、恭一がそ(🤱)んな(🔰)生徒(🦕)をつれ(🚒)て来たのが、腹立(🥎)た(🎲)しい気(📢)が(👫)した(😪)。彼(bǐ )は(📟)、しかし、仕(🤓)方なし(👡)に、大(dà )沢に(🎴)向って窮屈そう(🔐)なお(🏛)辞儀(yí )をした。
「それ(🧚)を(⛪)生意気だって(🍬)難癖をつけ(🤵)た(🥡)と(🔎)する(🏿)と(🕎)、五(🗿)年生も実際へまを(🛤)やった(😪)も(🕋)んだ。頭(🍦)の程度が(😦)うか(🏷)が(🍅)われるよ。」
「うむ、新(👈)入(🛩)生のため(🕑)に(⏮)戦うつもりだった(📑)ん(🔷)だね(🍁)。」(🥉)
机(jī )のまえに坐った彼の眼には(👉)、(❇)た(🏂)った今、茶(chá(🦏) )の(🚢)間(🎽)で、自(zì )分(😩)の顔(yá )を見つ(🎊)めてい(👝)た祖(🗺)(zǔ )母と母との眼(yǎn )が、いつまで(🍥)もはっきり残っていた。
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