誰(shuí )より(🍭)も感激(🔼)(jī )したのは、恭一だった。正義感(🌚)の(💾)鋭いわりに、気の弱(🚐)い彼は、大沢の(🌏)この言葉で、力強い支(🙎)柱を得たよ(➰)うな気がした。彼は、何より(🦒)も、それを(🕌)次郎の(🕘)ため(🤫)に喜(xǐ )んだ(🎰)。そ(🍽)して、その日(rì(⬇) )の授業(♿)が終(🍁)るまで(🌃)に、彼は、次(🗯)郎の生(🌸)い立(lì )ち(🖱)や、彼自(🙁)身の次郎(láng )についての考えなど(🧖)を(🎙)、何もか(🛶)も、大沢に打ち明けた。
(🚯)誰か(🔈)が(🍎)そんなことを言った。
「だから、ぺこぺこ(🧒)しな(💄)いでもすむようにして(😄)やろ(🏼)うかって、言(🐸)ってるんだ。」
「もの事を(🍒)よ(🔧)く考(🐳)える方(🈲)(fāng )かね。」
「う(😎)む、(🕝)きいたよ。もう学校(🍀)では(😈)みんな知(zhī )ってる(👱)よ。」
次郎と詩、――(🧙)読(dú )者(zhě )の(🐣)中(🕓)には、こ(⛰)の取(🛴)合わせ(⤴)を(🍉)多少滑稽だと感(🀄)(gǎn )じる人があ(🤞)るか(🔯)も知れな(🍤)い。なるほど(🖇)、次(🥔)郎は、詩を解するには、これまで、(👪)あまりにも(🎄)武勇伝(♏)(yú(💷)n )的であり、作為的であ(👒)った(🤾)といえる(👥)だろう。
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