「(🕺)何し(🎥)ろ、朝(💰)倉先生(shēng )の(🍷)退職の理由が理(📽)由だし、君(jun1 )た(✋)ちの行動(🗾)を(🌞)当局(🚜)で(👾)は(🐍)極(jí )力警(💋)戒し(🍉)ているらしいんだ。万(🍵)一ストラ(🏈)イキにでもなっ(🌡)た(🕟)ら大変(🎅)だぜ。」
(🎛)道(dào )江(🍓)は(🎪)ただし(🔨)ょげきっ(🚋)た顔をするだけだっ(🎈)た。次郎は(🏨)舌打(dǎ )ちし(💄)たく(🎬)なるのをこ(💁)らえなが(😀)ら、
それによると(😪)、血(xuè )書(🖨)(shū )の(🕤)こ(🖨)とは(🚭)、もう昨(zuó(🤧) )日(rì )のう(🈚)ちに警察や憲(xià(📄)n )兵隊(duì )の耳にも(🥪)入り、県の学務(📵)課にも(🐵)通報(🅰)(bào )されてい(🗂)た(📚)ら(🆙)しい。今朝は(🐏)さっ(♉)そ(✏)くそのことで学務(🌀)課(💗)(kè(⚪) )の方から(♊)電話(huà(🚗) )がかかって来(🚠)た(🏈)。校長はちょうどその時四人の代表と会って(🌻)いる最(zuì(😻) )中だった(🌷)ので、教(jiāo )頭(🗿)が代って(🤵)そのことを報告(🐇)すると、では(🤕)一(yī )応(yī(✉)ng )おだ(🤾)やかにそ(🧒)の血書を受(shòu )取るがいい。そして校長自身それをもってすぐ(🔖)県庁(tīng )に(🤳)出(chū )頭(tó(🚿)u )するように、と(🈲)いうことだ(🗻)った(😱)。教頭が紙(zhǐ )片に書いて(🕛)校(🥍)長(🛺)に渡(👬)したのは(🚍)、(🚶)そのことだったにちが(🥃)い(🦊)ない(🍰)、というのである。
(📹)次郎の(🕞)ふみ出した足(♎)は(💱)ひと(💬)りでにもとにもどっ(🤞)た。彼(🎫)は(🐋)棒立ちになったまま、道江から馬(mǎ )田(🔱)へ(☝)、(⏳)馬田から道江へと、(⚽)何度も視線(🎈)を往復さ(💙)せた。そし(🍵)て(⬛)最後(🥕)に唾をご(🖌)くりと飲み、自分を落(🍠)(luò )ちつけるため(✉)にか(😼)な(💳)りの努(🎼)力を払(🥦)ったあ(💗)と(🙍)、わ(📲)ざとのように足(zú )音を立てて歩き出(chū )した。
「あらっ!」
「僕、馬田と同(tóng )じク(🤤)ラ(📈)スで(🎬)すから、毎(měi )日いっし(🛵)ょ(🧓)に帰ろうと思(sī )えば(🌍)帰れるんで(🥝)す。」
「戦う気持(chí )なら、そり(🧔)ゃあ女に(🥐)だって(✖)あるわ(🌳)。」
と、朝倉先生はわざ(😕)と次郎か(⚫)ら眼(🍙)をそら(⏱)しながら、
「僕も橋を渡って様(yàng )子を見ていれば(📋)いいんでしょう。あ(🎱)れから村の入口(🏬)ま(😈)で(🍷)は見通(tō(🔍)ng )しだから(💞)、大丈夫ですよ(🤺)。」
ついこ(🚫)ない(🥃)だ、朝(chá(🔑)o )倉先(xiā(🛌)n )生のことで道江と(🎓)話しあった時、道(😖)江(jiāng )の(🤠)自(💱)分に(♑)対する(🌍)心(💆)づかいを(🈯)、あれほど無造(👺)(zào )作に、―(😷)―考えようで(📓)は侮(wǔ )辱(➖)とも思(sī(🏼) )えるほどの無(wú )造作な(🌀)態(🌔)度で退け(🚦)た自(🌓)分が、(🌓)きょうは(🈸)、(🙈)たと(🤠)えわ(⛸)ず(🖤)かな(🔒)時間(🚫)にせよ、道江(🔻)の問(✡)題に夢中(zhōng )になって、朝倉先生のこと(🌟)をまるで忘れてしまっている。何と(🎤)いう矛(👮)盾だろう。いや、何(📸)という軽薄さだろ(🏛)う。
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