フェラ 動画《エックス ビデオ ディルド》2行目ライン
エックス ビデオ ディルドあらすじ
校長先(xiān )生は(🕕)それからしばらくして、イガ栗(🛩)頭をゴシ／＼かき(🚁)ながら歸(🈚)(guī(😀) )つて行つた。表(🏂)をあけなが(📒)ら、「(🐠)ウツ、寒い。」と云(🎱)つて、袂(💓)に(🏂)手を(🎀)ひつこ(➗)めた。戸(🐕)が(🛺)し(🛀)まつてからすぐ家の側(😬)(cè )で(🔌)、(🏽)先生(🚂)の(🚆)小(xiǎo )便をしてゐる音がした。
差配が今(😘)年(🏗)度分(🍵)の小(🤰)作料(liào )の(📰)ことで(🔳)、村(💺)に(👔)やつてきて、村の重だつ(🔬)た――小金(jīn )をため(🚃)てゐる丸山(shā(㊗)n )の家にゐることが分(🏇)つたので(🌈)、「幹部」の一(🎧)(yī )番(fān )若い元(🚼)氣のいゝ石山が(👶)、校(xiào )長先(xiān )生の入(rù )智(📨)(zhì )慧で作りあげた恐ろ(🌃)しく(😫)漢字の多い、石山自(zì )身(shēn )にさへ、さうはつきり文句(jù(🐕) )も意(🔣)味も分らない「陳述(shù )書(😷)」を(🎴)もつて、出掛(guà(👦) )け(🎱)て行(háng )つた。
源吉は(🌟)然(👸)(rán )し、や(🏕)つ(🔮)ぱり外の(👴)百(🐹)姓達と(⏫)同(🗑)じ(🐁)やうに、さうい(🚅)ふことを、た(♊)ゞぼ(🦅)ん(🈴)やり考へてゐた（――考へてゐ(🖍)たと(🍀)は云へ(⏮)ない程(🗿)度で(👿)あ(🍕)つた(🏇)が）が、そ(🌗)の(🤘)ぼんやりし(🏫)た考へ？ が、(🛣)今度(🍑)(dù )は(🕥)、源吉(jí )自(zì )身の經驗で、少しづゝ形をとつてきた(🙀)。そしてそのことが(🚌)、も(✔)う一歩思(sī )ひ切(👅)つた跳(😂)進をしたのは(🏨)、校長(zhǎng )先生の(🍮)話した(📃)こと(🍶)で(👁)あるや(🐵)う(🎠)だつた。こんな簡(💨)單な、分(🌔)りきつた(🖋)ことを、然し(🔲)百姓は一(😃)生が(🚹)かりで(💵)分(💍)つた、或ひは分らずに(🏥)終ふ(🍸)こと(🧥)さへ(😡)あつた。分らずに(☕)終ふことが(🕴)、か(😠)へ(➖)つて多かつ(😬)た。
この斷(duàn )定的(de )な調子が(🌅)、皆の氣(🎇)(qì )持(chí )を、またグツと前(qián )へ(👗)突き出した。
「何處(chù )さ行(🛥)えつてる？」
(〰)由は中々(💓)立たなかつた。三(🥖)度も、四度も云はれ(♋)て(🔶)、表(biǎ(🆔)o )へ立つた(🥏)。が、戸(hù )を少し細目にあけると、そ(📖)こか(🛐)らチンポコだけ出して(💲)、(〰)勢(🔒)ひ(📲)よく表(biǎo )へやつた(🕯)。
源吉はそれをきくと(🛶)、溜めてゐた息を大(dà )きくゆるくはいて(🚈)、そ(🕵)れから(💻)又横(🏕)(héng )を向い(🥂)てだ(🏮)まつた。
その途(tú )端に、源吉(jí )の身體(🔓)がひよい(📻)と浮き上(🧣)つ(🌫)た。「(🎻)えツ！」(😛)氣合だつた。――(🐽)源吉は床(chuáng )に投げ出さ(🚕)れ(🎾)たとき「うむ」(🌱)と云つた。と見る／(🤟)＼(〰)肺(🧝)(fèi )が急(🤧)激(jī )に(🎀)縮まつてゆく、苦(🏇)(kǔ )しさを(🤮)感じた。そして、自分(🛫)の體が(🏗)床から下へそのまゝ、グツ、グ(💱)ツと沈んでゆ(🥈)くやうに感(gǎn )じて……が(🦖)、それから分(fèn )らなくなつてしまつ(💌)た。
「なア源ん、(🎡)校(🥡)(xià(🏒)o )長(📶)先生あれ(✂)きつ(📙)と、―(🥨)―(😴)あれ(🕕)だ(🕹)。飛(fē(😭)i )んでもな(🍛)い事(shì(🐷) )云ふ(🙄)もん(🌲)だ。本氣に聞くなよ(🏓)。うん。」床をし(⤴)きながら、(🔎)母(mǔ )が(🎯)さう云(✅)つた(🛢)。
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