家に(📔)帰ると、彼は何事(shì(⏩) )もなかったよ(🕋)う(👇)な顔をして、(👪)すぐ机のま(🗜)え(🔶)に坐った。そし(🥀)て(🎤)、懐か(💊)ら手(shǒu )帳(zhà(❕)ng )と(🥝)蟇(má(💌) )口とを(🔑)出して、そ(🤔)れを抽(🙅)(chōu )斗ひきだしに(🖍)しまいこんだ(❕)が(😾)、つい(👐)今(jīn )朝まで、何(hé(📦) )かし(🤒)らま(🏵)だ(🦔)気が(🤝)か(🔢)り(🐇)に(🚤)なっていたその蟇(má )口(kǒu )も、もう全(quá(👥)n )く問(🙂)題ではなくなって(♎)いた。
(💗)みん(💂)なは(🗻)、それで默(🔐)りこんだ(🧕)。すると大沢は恭(📋)一を見な(🧝)が(🥡)ら(🍔)、
第一(♟)、入(😸)(rù )学(xué )の(🤮)当(📔)初(🐘)から、五(📲)年(💫)生(🤩)の間(jiān )に「生(shēng )意気な(🚴)新(🛢)(xīn )入生」とし(📲)て有(🛫)名になって(🎥)いた(⏱)彼は、彼らに鉄拳制裁の(😂)口実を与え(🏈)ま(💁)いとして、校内(🧒)では無論の(🕧)こと、ちょっ(🙅)と散(🕡)(sàn )歩に出(chū )る(🏡)のに(⌛)も、始終頭をつかい、気を張(zhāng )って(🚖)いなければ(🌉)な(😡)らなかっ(🔇)た。「狐」や「三つボタン」(🔮)の(🌮)ような上級生に対(🏫)して、卑屈ひくつにもなら(🍥)ず、言(🆕)(yán )いがかりもつけ(⚽)られないようにす(🚶)る(🏨)には(🦄)、次郎の苦心(xīn )も、(💓)実際並たいてい(🍭)ではなかったのである。彼はちょ(🌓)っと門口を出(👸)るのに(🐣)も、(📐)必ず(💵)制服制帽(mào )をつけ(🍔)ていた。街(jiē(😨) )角(🚔)で(🛍)は、一応四方を見渡して、(👦)五(wǔ )年生の姿が(🐩)見(🍓)える(🔄)と、相手(shǒ(⛸)u )がどこ(🌛)を見ていようと、それに(🔦)対してきちんと敬礼をした。むろん、校則(🐂)は、どんな些(🚮)細なことで(🔶)もよく守った。そ(✂)の点で(🥫)は(😉)、人一(👭)倍細心な恭(🤤)一(🆔)で(🚁)すら、彼の几帳(🔳)(zhàng )面(🚫)き(🆘)ちょうめんさをおりおり(🐿)冷(➰)やかしたくらい(🎆)であっ(👢)た。その代り、彼は、今(🔰)後五(🐞)年生に(🕺)無法(fǎ )な(⚾)暴行(háng )を加(jiā )えら(🆖)れたら、(🐌)退学処(💡)(chǔ )分(fèn )の危険を冒(⏲)しても、思いきって反(👌)抗(👄)を試(🌄)みようと(🏖)、固く心に(🥇)誓ってい(🧣)た。彼が彼(bǐ )の小(🚈)刀ナイフを筆入(rù )に入(rù(😸) )れないで、い(🎳)つも衣(⛎)嚢かくしに入れていたのも、実(🛬)はそのためだっ(😡)たのである。
「しかし、本田(👒)、(🏧)こ(👣)のまま放っとくと危(wēi )いぜ。ことに狐の奴(nú )と来たら(🐉)執(📛)念しゅうねん深いから(👟)な。頬(jiá )ぺたを下級生に(🏕)ひっ(🐃)かかれて默っちゃおらんだ(💅)ろう。」
(🔀)三人(🔤)は(🌯)それから、(💝)恭(🐠)一が階下(xià )から持って来た(😾)煎(jiā(➕)n )餅を(📗)かじりながら、いろんな話(huà )をし(🏻)た。これといって(🔛)まとま(🚤)った話(🚗)(huà )題もなか(🐕)っ(🧥)たが、三人(🔇)とも少し(💘)も飽い(🔨)た様子が(💅)なか(👯)った。学校(xiào )の話もおりおり出た。しかし(🕝)、次郎は、雨天(tiān )体操(👄)場事(🎇)件につ(🏮)い(🎠)て、自分から話(huà )し出そうと(🔂)は決(🆔)(jué )してしなかった。
「それ(🧀)で、その(🥂)次郎君、ど(🚀)うして(🐶)い(⚫)た(➰)ん(🆚)だ、(🚍)昨(zuó(📰) )日(rì )は?(♎)」(✏)
大沢は、恭一(yī )の話をきいているう(🎼)ちに、いよいよ次郎に興味を(📭)覚え(💗)たらし(⛄)かっ(🔪)た。彼は最後の、授業(yè )が終ると、(😖)言った。
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