道江(🎊)という一女(🐏)性(xì(🏞)ng )が、間もなく(🥑)、自(zì )分(🍶)(fèn )の目のまえに現(👺)わ(👖)れると(🎮)いう小さなできこ(⏫)との(🍽)予(🔡)想、――大きな人間社会(huì )の運行う(📕)んこうの中で(🉑)は、(🔢)まったく(🕷)どうでも(🕒)いいような、そうした小さなできごと(👟)の予(yǔ )想よそう(🎅)が、(🐱)どう(🥄)してこ(🔸)れほどまでに(⛏)自(zì )分をまごつかせ、自分(fè(🚈)n )の不(bú )断(duàn )の心の修練を無力(♉)(lì )にするの(📅)か(🌾)。どうし(🐂)て(🗼)、現在友愛塾におお(🌗)い(Ⓜ)か(♎)ぶさっている深刻(🙊)(kè(🕋) )な問(wèn )題以(yǐ )上に、(👝)自(🛹)分の心をなやますのか(🦅)。女(🛤)性とは(🦄)、(🧖)恋愛れんあいとは(👚)、いっ(🔈)た(🈳)い(🏋)何だろう。そ(📎)れは、(🐰)これまで自分が(🌙)考えて来た(〰)人間(📳)生活の秩序とは、全く(😻)次元のちがっ(🐊)た秩(✏)序(🕛)に属するもの(🔁)だ(🌯)ろうか。
朝の(🥍)行(🈲)(háng )事は、まず室内(🚆)(nè(🎤)i )体操にはじまった(♐)。そ(📙)れは(👓)友愛塾の(❤)ために特(✝)(tè(🌎) )に考案された(🎉)も(🗑)ので(🔫)、その指導も(🙃)指(🛒)揮しきも次郎(📋)の(🌐)役割(🌏)だっ(🤙)た。体(tǐ(💗) )操(cāo )が(🥓)すむと、(🎸)朝倉先生の合い図(tú )で静(🆙)坐(🚂)せいざに入(rù(🕤) )った。これは就(🔶)(jiù(🎄) )寝(qǐn )前(🏗)の(💂)静坐(zuò )にくら(🐙)べ(✍)る(🔽)と、いくぶ(🏭)ん(💾)ながかったが、それ(🎵)でも、せいぜ(🙆)い十四五分ぐらい(🗂)だった。次郎(😳)は、今朝も足音をしの(🔑)ばせながら、(🕝)塾(📀)生(🅾)たちの姿(🤠)勢を直してやった(🌓)。
「そうか(💆)も(😗)しれないね。……それ(🌩)で(🤢)、べつにこれまでと大(💸)して(🐋)変わったことも(📯)なかったんだね。」
「(🗓)そう(🔰)いうと(🌎)、(👛)ゆ(🍔)うべ(💤)の室長(🎦)選挙も何だか変だったぜ。」
(最(zuì(🔏) )初の朝の板木の(🍩)音が、こんなだったこと(🌶)は(☔)、それまで(🍮)にまったくない(🚼)ことだ。だれだろう、今朝の当(dāng )番は?)
最(zuì )初(chū )の日(🎚)(rì )曜(yào )が来(lái )た。開塾かいじ(🕰)ゅ(🚥)くの日がちょうど(🌬)月曜(🕖)(yào )だっ(🐌)たので(⛄)、まる一(yī )週間になる(🎏)。
「き(🥈)っとさましていま(🙆)すよ。どの(🛒)室にも、眼をさましてい(🎼)るものが、もう何人かはあるはずです。」
「おはよ(🍡)う。ここは(⚪)何室の受け持(chí )ちでしたか(🛵)ね。」(🧜)
「(🔙)田川はど(🔺)うだい(🍘)。」
次郎(láng )は大河の横顔(😏)を(🐣)見つめて(👝)、ちょっとの間(jiān )だまりこんでい(📡)たが、ふと、何か(😸)思いついたように、
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