(🍡)だが、(🎄)彼の詩について(💵)、これ以上の(🌊)こと(✉)を語るの(🎅)は、今(jī(🎼)n )はその時(shí )期(qī )で(♿)はない。何(hé )しろ、彼はまだ、歌(🔎)(gē )一(👜)首作るにも(👥)、(🏦)指を折って(🔠)字数を数(shù )えてみな(🔷)け(💴)ればなら(💮)な(🐈)い程度の幼(🍺)い詩人だった(💾)し、それに、恭(🐛)一の詩に(📭)対(🏘)(duì )してある妬まし(📡)さを(🏕)感じていた(🚣)として(⭐)も(🎯)、彼の身(👎)辺には、詩以(✉)上に(✅)切(🥡)実な問(📰)(wèn )題がまだ(🔝)たくさん残(cán )されていた(🍆)からである(🚑)。
それから(🐵)あと、次郎(🍔)(láng )は何(hé(🎫) )が何やらわからなかった(🗡)。ただ真(❣)っ黒なも(🎤)のが周(🈲)囲を(🌥)と(🛸)りかこみ、そ(🈷)こから(🍡)手(👋)や(🔐)足が何(hé(💓) )本(běn )も出て、(🕑)自分のからだを前後左(zuǒ(🦁) )右(🐷)にはねと(🤔)ばして(😖)いる(⏲)ような(🥚)感じだった(🥜)。
「こ(🥈)の(👛)まま放(fà(🍞)ng )っとくと、上級生の権威けんいにかかわるぞ!」
「学(xué )校(🚡)がいやに(🚛)な(🌤)り(⚓)ゃしない。」
「しかし、そ(🆒)うなると(📎)、いよい(🍇)よ四年(nián )対五(🖊)年の対立にな(❓)るが、(🔒)それでもいいか(🔌)ね。」
((🍸)母さんやお祖(zǔ )母(😧)さん(💣)なん(🌊)かを相(xiàng )手(shǒ(✒)u )にす(✴)る(🏣)のが、ばかばか(😰)しい。)(🥡)
「そ(📐)んなけちなこ(Ⓜ)とを(🚋)考えるのは(👷)、よせ。僕(🍯)(pú )らは、四年とか五年(nián )とか(🏙)い(💗)う(👥)こと(🕳)にこだ(🌭)わる必(bì )要はない(🐜)んだ(🎳)。そ(🏋)れ(🏃)よ(🐷)りか(👖)、一年(nián )から五(wǔ )年までの正(zhèng )しい(⏯)生徒(🈺)が、(⏱)縦(⛪)たて(🛳)に手を握り(🤓)あうこと(🚑)が大切(qiē )じゃ(🤥)ない(🎰)か。本田(tián )の弟も、その正しい(🌌)生徒の一人(😮)(rén )だ。だから僕(pú )らは(🌆)それを(🍓)バック(🔟)しようと言うん(⏹)だ。……(🥃)四(sì(🛣) )年(🗒)生(🎠)にだって、つまらん奴(nú(✍) )はいくらも居る(💀)。――僕(pú(🕞) )らは――少(🍁)くとも僕だけは――そんな(🌑)奴とは手を(👡)握(👐)りたく(📠)ない。そんな奴(🎪)と手を掘(jué )って、五(🤦)年生に(🈯)対(🚻)(duì(❄) )抗し(📎)たって、それが何(hé )になる(🏐)んだ(🏹)。」
「あたりまえに(🈶)してい(👈)ても、(⛲)生意気だって言ったら?(🥟)」
(今に、僕だって、……)
「それにしても、その(🌊)ちびの(🔁)新入生って、(📋)痛(⏮)快な奴だ(📞)な。」(📵)
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