「默ってなぐ(🚍)られ(🏡)ているんだな?」(🤟)
次(cì(💋) )郎の気持は、(😯)恭一にはすぐわかった。
「みん(🈷)なで僕(pú )を親爺(yé )っ(😛)て言(🏳)う(🥁)んだよ、わ(😫)っは(❇)っ(🛶)はっ。」
「平気です。だって、(🤗)僕(🤶)、何も悪(🍂)いことしてないんだから。」
何(🕐)よりも彼がなさけ(🖤)なく思ったのは(🍺)、彼の同級生が――(🎋)竜(néng )一(🤟)や源(🏴)次ですらも――彼と(📲)親しくしていると(🥑)ころを上級生(🍋)に(🤨)見られると、妙(miào )に(🐊)そわ(🔅)そ(🤚)わ(🦅)して(🗝)、彼(bǐ )のそば(🎣)を離(lí )れようとす(👙)ることだった。彼(🕥)は(✊)す(➕)ぐ(🐭)彼(bǐ )らの気持(chí )を見(🖐)ぬ(🏸)いた。そして(🐥)心(xīn )の中でひ(🐮)どく憤慨した。思いきって彼らを面罵してやろ(🚮)うかと(🕔)思っ(🔥)た(📴)こ(😹)とさ(📍)え何度かあ(🐟)った(🚃)。しかし彼はいつ(📿)もそれを思い(😬)とま(🧞)った。
み(🆑)んなは一せいに恭一(🤠)(yī )を(🦏)見(🏛)(jiàn )た。恭(🚺)一の青ざめ(😕)た顔は、今度(dù )は急に赧(🐜)くな(🚔)った(🐾)。
乳(rǔ )母(🛺)(mǔ )のお浜に(🤺)は(🐳)、(👁)次郎は、それからも、たび(📧)たび手紙を出した(🚋)。返事には、(🙁)い(🍬)つ(🌳)も(🕟)き(👴)まって、一番(🛬)に(🏝)な(🗃)れとか、(🤮)偉(wěi )い人に(🏤)なれ(➖)とかいうようなこ(🌈)とが書(💩)(shū(🖕) )いてあ(🔁)り、また、それとなく、(🐒)今(jīn )度の母との折合(🚼)いが(🗾)うま(📉)く行(💉)っているかどうかを、知(zhī )り(🍞)た(🔉)いよ(👤)うな文句がつらねて(👨)あった。次(📱)郎(🏫)は、しかし、そのいずれに(🎐)も、たいし(🔊)て心を動(dòng )かさ(🏯)なか(🖍)った。彼(🐅)は、そう(🤪)した手(shǒu )紙によって、(🌃)お浜の自(zì(📷) )分に(💿)対する愛情(🦑)を十(🐹)(shí )分に味わいながらも(🛴)、すでに一段(duàn )と高いところに立って(☝)、その(🀄)中の(🔆)文句(🔎)の意味(😋)を読もうと(🌃)する気持(chí(🏨) )になって(🔔)いた。それはちょう(⚡)ど、多くの大学生(✨)が故郷の母から来(🗞)る訓戒(🛂)の手紙を読(💹)む時(🥟)の気持(💅)(chí )と、同じようなものであったらしい。
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