こうして(🤨)、彼は、彼(💛)(bǐ )の(👢)同級生(shēng )の間(🥧)に、一(yī )人(🐎)として心の(💛)底から交わりうる新しい友(🍴)(yǒu )人(🔙)を(🥓)見出(chū )さなかった。そればか(🌊)り(📮)か、竜(🗨)一や源次ですら、もう彼にとっては、心からの親(qīn )友(yǒu )でも、従兄でもなくなっ(🚢)たのである。むろ(♿)ん(〰)、(🌛)小(xiǎo )学校(xiào )時代に培(🔩)わ(🚮)れた(🤘)温い感情が(📞)、そう無造作(zuò )に冷(🚝)めてしまうわけはなかった。で、次郎の彼(🥇)ら(🧒)に対(duì )する気特(🌦)には(🚾)、他の(🥦)同級生(💺)(shēng )に(🗃)対する(🎢)の(📳)と(🛐)は、まだかなりちがったところがあ(🛡)り(🌷)、ま(📒)た、彼が土(🚌)(tǔ )曜(yào )から日曜(🔌)に(🎟)かけて彼(🍞)らの家を(💻)訪ね、見たところ以(🏙)前(🖊)と少しも変(🌪)(biàn )らない親(🏂)(qī(💄)n )しさで遊(⛩)んだりすること(🌉)もしばしばだったが、そうしたことは、(🔷)所詮(quá(🥅)n )しょ(🌿)せん(♓)、過(💮)去(🏥)の酒甕(wèng )さ(🌥)か(🌐)がめから(📗)し(🏩)た(🤑)た(🏳)って来る雫しずくのよ(🉑)うな(😓)もので、彼の(🤒)注(zhù )意が一旦(🚂)明日のこと(🔽)に向けられると、二人(rén )は、も(🐌)う、彼(bǐ(❄) )にとって(🔙)、他の同級生と(📍)少(🚣)しも択(🌧)(zé )えらぶところの(🤪)ない存在だ(🏦)った(🕥)ので(😲)ある。
机のまえに(🚵)坐(🔭)(zuò )った(🎠)彼の眼に(❔)は、(📈)たった今、茶(🏡)の(🥛)間で、自分の顔を見(jiàn )つ(🥪)めてい(⛲)た(🏫)祖(zǔ )母(🌋)と母との(👣)眼が、い(🎈)つま(📅)でもはっきり残っ(🎪)て(🚏)いた。
(🏵)恭(gōng )一(🔴)はいかにも不安そうな顔をしている。
次郎(🌒)はそっぽを(🈁)向(🛂)(xiàng )いて、返事をし(🚎)なかった。大(dà(🧝) )沢は(🚹)、恭一と顔(🥚)見(📆)合(🖥)わせて(🈸)、微笑しながら、(🌗)
(💪)大沢(🕹)にしては、(🈲)め(🏛)ずらし(🥄)く激越な調子だった。みんなは鳴(míng )りを(🐊)しずめて聴いて(🚄)いた。
みんなは愉快(🙈)そうに(🍠)笑(xiào )った。四年生と(🚝)五(😶)年生(shēng )とのそりがあわないのは、毎年のことだが、今(jīn )年(nián )の五年生には、(🧓)とくべ(😹)つ無(🚹)茶な連(lián )中が多い(🚩)ので、四(🆖)年生の反感(🎉)も(🉐)それ(🔙)だけ(🧐)大(🐮)きいのだ(🐀)った(🍋)。
大沢はゆったりとそう(💫)言って(🐮)、み(🏉)んなを見(🐫)まわした。
「(🕉)うむ、わ(🚣)かって(🐁)る(🔪)よ。」
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