(💥)校長(zhǎng )室に(🌘)おけ(👤)る会見の様子は、あとで四(🐣)人が――と(🌁)言(📀)っても(🔝)平尾はあまりしゃべらなかったが(🥁)――(🎏)み(👼)んなに話したところによると(💟)、かなり悲哀感をそそるものだったらしい(📐)。元来花山校長の鼻は、馬(mǎ )田が(✝)次郎のうちで言(yá(💹)n )ったよう(👳)に、実(shí )際いかにもちょっぴ(🥈)りし(😙)て(🈯)い(🐰)る。恰(qià )好(🛤)だ(👿)けは、美(🕤)人の(🐌)鼻(🔅)とい(🥚)って(📭)もいいほどととのっている(🌟)の(📓)だが、顔の(🚹)面(🚘)積に(🧑)比較し(🥏)て、(📴)それがあまりにも小さ(🚽)す(❎)ぎるのであ(🈲)る。血色(sè )のわ(📡)る(📓)い、それで(😳)いて(🕐)いやにつるつる光(guāng )っているだ(🦂)だっ広い顔(yá )のま(💋)んなかに、(🥅)つつま(🥙)しすぎ(🍎)るほど(📊)つ(🔇)つましく、そ(🚾)してそれ故に(🏺)安定(⛎)しすぎるほ(🥘)ど安定(🆘)してくっつ(🥝)いているその(😩)鼻(bí(🛵) )を(🏝)、(😬)校(xiào )長就任のその日以(yǐ )来(🔉)、生徒たちは「ピ(🌀)ラ(🔬)ミ(🏖)ッド(🌸)遠望」と呼んで鑑賞している(🍤)のであるが(🧟)、それは決して的(de )はずれの形容(💛)だとはいえない。生(🌨)徒間(🙊)に(🐚)、そ(🕔)れほど(🙌)安定した(🕰)印(🙂)(yìn )象(xià(🐄)ng )を(🔂)あたえている(♍)そ(👏)の鼻が、血書を差(💲)(chà )出した(🎿)瞬間(jiān )、ぴく(📨)りと動き(💼)、し(♑)かも多少額の(📃)方にずれ(🈵)た(✊)よう(😌)に感(🏮)(gǎn )じられたというのだ(👙)から、およそ、その場の光景が察しられるであ(💟)ろう。
「ええ(🈂)。しかし、もう(🗨)県(xiàn )庁(tīng )でも見て(🤡)いる(🙈)ん(⛏)でしょう。校長先生(shēng )が県庁にそ(🧦)れをもっ(🤼)て行かれた(🧘)そうですから。」
(🎾)次郎(💰)はそっ(🧥)ぽを向いて答(dá )え(🐘)なかっ(🦄)た。彼(bǐ )女(nǚ )は(⬅)、馬田に対(⛎)して、純潔な処(💤)女(😚)としての(🙄)烈しい憤(fèn )りど(🛁)ころか(💽)、自分(fèn )に侮辱を加(jiā )えた当の相手として(🚾)さえ、さほ(🏣)ど(🥌)の憎しみを感じてい(😅)ないの(👃)ではないか。もし感(💜)じているとすれば(🏞)、そ(📨)んな(🕎)よ(💑)そごとのような答え(🥂)が出来るはずがない。そう考(👫)(kǎo )え(🕳)ると、道江(🤢)が馬田を「千ちゃん」と(💁)い(🥒)う親(💱)し(📕)げな名で(🏮)呼んでいること(👂)までが腹(🐫)立たしく(🕗)なっ(🔲)て来(lái )た。
次郎の調子(🕊)は少しとがっ(🔵)ていた。道江の(🍡)問(wèn )題から遠ざかるにつれて、(🐛)彼(bǐ )は(🤔)次第(💾)に元気(qì )をとり(🖨)もどして(🚹)来(lái )たの(🌗)だ(🍚)った。徹(chè(❄) )太(tài )郎(🤢)は、しかし、(📚)心配(🍪)そうに、
(⏮)家(🏊)に帰り(🍔)つ(👚)くと、すぐ彼(👳)は、(🤺)道江が来てはいない(⏫)かと思っ(🗜)て、鶏(🐆)舎の方(🐈)ま(😌)で行(👱)ってそれ(📞)となく彼(bǐ )女(🛑)をさが(🏝)した。しかし、来たような様子(zǐ )はなか(⛓)っ(🕒)た。で、彼はす(🍪)ぐ(🏸)その足で大巻をたずね(🎆)た。
「昨日(🌓)はお(🌲)父さんにい(🕺)い(🎎)もの(🔇)をいただいて(⏰)ありがとう(🚩)。……君(jun1 )は当分来ないのかと思(💐)っ(🧖)ていたが、よく来(lái )てくれたね。」
と、敏(mǐn )子(zǐ(🚐) )は、ちょ(🏊)っと間(🔴)(jiā(🎸)n )を(🧑)おいて、
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