「(🎙)馬(mǎ )鹿にし(🎉)てらあ。――」
す(📑)ぐ賛(zàn )成者が(🔈)あ(🥩)っ(💋)た。
(💑)大(dà(🌷) )沢(zé )が(👦)立(😸)ちか(⛱)けると、次郎がだしぬけに恭一に(🥖)言(yán )った。
大沢は、しばらく(🏧)は、にこにこし(🐢)て(🌻)そ(🐷)れを(🦓)聴いていたが(🚥)、そろそろみんなが(🧕)喧嘩(❓)腰に(❓)なって来(📢)た(🛌)の(♏)をみ(🐼)ると、だしぬけに怒(nù )鳴った。
方(🔴)(fāng )々で賛(zàn )成の声がきこえた。
「恭(😕)ちゃん、何(hé )か聞(😒)(wé(🏮)n )いた?」
さ(🕸)て、七月になって(👸)、お浜から、俊(jun4 )亮にあてて一(yī(📨) )通(tōng )の葉書が来た。
「貴(guì )様はさっ(👩)き俺を睨ん(🏁)でいたな。」(🌒)
次(🔬)郎(láng )の(🍲)頭に(📤)は、一年お(🕡)く(😹)れて(🤣)中学校に(🐫)はいった自分のことが(📏)、自然に浮かんで来(😅)た。が(💦)、彼の(🔹)考えは(😯)、すぐ(🎐)またもとにもどって(🌾)い(🐳)った。
(👟)彼は、しか(🚁)し、彼のそうし(🦋)た孤(gū )独をたいして淋しい(📪)とは(😣)感(🎞)じてい(🆙)なか(😩)った。また、憤(fèn )りや侮蔑(miè )の念も(📖)、(🐉)た(🗜)びかさ(🤽)なるにつれて(🕧)、次弟にうすらいで行(🅿)き、あ(🛁)とでは(🛋)、かえ(🏧)って、同(🍑)級生に対(👛)(duì )して(📏)憐憫(mǐ(🤲)n )に似た感じをさえ抱くようになっ(📥)た(🐹)。こうし(🌥)た感情の変(📄)化(huà )は、(🐣)彼(🚰)(bǐ )にとっ(🌾)て(🕚)、元(yuán )来(💌)(lái )さほど(📳)不自然なことではなかった。それ(🏭)は、つまり(📧)、彼(🔂)(bǐ )が(🎳)かつて算盤(🐚)(pán )そろばん事件で、弟(🆗)(dì )の俊三(🥛)に対して示し(💉)た感情の変化(♍)(huà )と、(🎂)同じものだ(🕖)ったのである。
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