これで(🤝)柳(liǔ )の気(qì )がし(🖤)っ(⏫)かりと(🌏)おちつくのである(🎴)、柳(liǔ )は(🖖)小原(🐓)の老(lǎo )巧(🎸)に感謝するの(📧)はいつもこういう点にある。
「そんなことがあ(🌟)る(🌁)もんか」(💢)と柳(🔸)はわらいだす。
一(yī )同(📃)はわらっ(🤪)た、し(🚻)かし先生はに(🕷)こりともしなかった。一同はさる(🥊)またのひもを(😂)さげてへそ(🧝)を(🌡)だした。先生(🔦)は第一番(🐖)の(🔟)五(⏬)大洲だいし(🕎)ゅう(投手)のへその(📳)ところを押(🍤)(yā )してみた。
「な(🍺)るほどね(🎯)」(🕹)
「青木(🉑)君、(➕)ぼくの学校へ入学(xué )したまえよ」(🍯)
「(🏧)ぼく(🚡)もそう(💮)思ってます、(📮)ぼくはか(🏈)な(📋)らず(🚲)勝たしてご(📷)ら(🌰)んに入(rù )れま(🎣)す(🍹)」
五大洲はまっすぐな球たま(💨)をだした。戞然かつぜ(🎸)んと音(yīn )がした、(✔)見物(wù )人はひやりとした(🥦)、球はは(🏖)たして千三に(⛹)向(♓)(xià(🚺)ng )かった(👍)、(🔷)千三(sān )は(🗞)早くも右の方へよっ(⌛)た。
(⛎)じっと目を閉とじ(🆕)て祈念(❄)すると(💿)ふ(🖕)し(👬)ぎにも勇気(qì(♎) )が(🙄)次第(❗)に全身に充満す(⏩)る。朝飯をすまして塾(shú )へゆくと安場(chǎ(🙈)ng )がすでにき(🌴)ていた。一分時(shí(🍥) )ぷんじの(🏰)違いもな(🐢)く(🏥)全員がうち(🚐)そろうた。そこで先生が先頭になって調神社つきのみや(🎎)じん(📢)じゃへ(🗝)参(cān )詣(🏎)する、それ(🙂)から(🍻)例の空(💆)あき地ちへで(🎀)て猛烈(⛴)(liè )な練(lià(😮)n )習をはじめ(📫)た。
「ぷう(💌)ぷう(🖐)ぽうぽう(⬅)」とらっぱが鳴った(🍟)。
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