やがて朝食の(👸)時(😫)(shí(🃏) )間になった。次(cì )郎(láng )は箸(zhù )はしをにぎ(🆙)っている間も(🥊)、と(♿)きどき眼をつ(🚐)ぶって(🚔)、何か考える(🛷)ふ(🛂)うだった。
「(😍)先生は、(🔊)ぼくのやりそこ(✏)ないを、ど(🔲)う(💥)してあからさ(🦗)まに話してくださらなかったんです(😨)か(🔩)。」
飯(fàn )島は、(🚩)それま(🗽)で、やはり入(♈)(rù )り口の階段に(🏚)立(lì(🛫) )って(🤳)、何かと指(zhǐ(⏺) )図(⏭)さしずがましい口をきいてい(🦔)た。しかし、次郎(lá(👄)ng )が雑巾(🚃)(jī(😡)n )をも(🍪)って大便所の(🌦)中に(🌳)はいったのを見(📭)(jiàn )ると、(🗼)さす(🖕)がに気(👰)がひけたら(👮)しく、指図する言葉のはしばしが(⏫)にぶりが(⏳)ちになり(🈵)、(📊)何(♓)かしら(🧗)気弱さを示していた(🖍)。
そのあと、就寝(🎉)前(🥤)の行事として、最初(🕔)(chū )の静(🔩)坐せい(🖍)ざ(🍃)がは(🐐)じまった。塾(😘)(shú )生たち(🤖)は、各(gè )室(shì )ごと(🦌)に(👘)、(🥤)き(🖖)ちんと縦たてになら(📑)び、(🐃)朝倉(🧦)先(🥎)生(shēng )の指導にしたがってそ(🐕)の姿勢をとった。
かれは(🚬)、窓(chuāng )ガラス(🌘)、窓わく、板壁、ふみ板と(🤢)、上から下へ、つぎつぎ(😂)に拭(🤦)ふき(📽)あげて行(🌲)(háng )きながら、おり(🥎)おりそとをのぞいて飯(fàn )島の様子に注意(🚈)(yì )し(⏬)ていた(🃏)。そ(🐡)のうちに、飯(🕳)(fàn )島(dǎo )は急(🕋)に(💤)何か(😄)思い(🐉)出(📧)(chū )したように叫さけんだ(💒)。
就(🌶)寝し(👆)ゅうしんは九時半(🕗)、消燈し(🖼)ょうとう十時ときまったが、懇談(🖖)会(🚖)を終(👦)わっ(😓)たとき(🎴)には、すでに九時(📸)半をす(🚠)ぎて(💿)いた。
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