「どうかして勝(shè(🌰)ng )たしてもらい(🚅)たい、わしが(🕰)生徒(tú )に(🚴)野球をゆるしたのは(🍍)少し考えが(🍃)あっ(⏰)てのこと(🦁)だ、この(⏩)町の(🔞)ものは官(guā(😨)n )学を尊敬(👸)して私学を軽蔑け(🔼)い(📜)べつ(😧)する、い(🕴)いか、中学校(🚪)や師範(🏤)(fà(🌌)n )学校の生(🕍)(shēng )徒はいばる(🏐)が、黙々塾(shú(❎) )もく(📷)もくじゅく(🍳)の生徒は小さく(🌬)なっている(🐂)、なあ安場、きみ(🤱)もお(🚮)ぼえ(🥂)があるだろ(🎫)う」
わっという喊(hǎn )声(shēng )かんせいと(🎎)共に千三(🏯)(sān )は球(qiú )がたし(⛵)かに手塚に取られたと(🍰)思(sī(🕰) )った(🔓)、が球は手塚の靴先にバウンドした(🍊)、手(🏧)(shǒu )塚はダブルプ(💔)レー(😑)を食わ(🏗)して喝(hē )采(cǎi )かっさい(🎴)を博そ(🚑)うと(🤴)あせ(😴)ったのでスタ(🏁)ートをあ(👄)やまっ(🐮)たのである(🈵)、かれはバウ(🧢)ンドした球(qiú )を(📜)つかも(🔪)うとしてグローブの(🚋)上(🌐)ではね返(🐡)し(😁)た、ふたた(🆓)び拾お(🎱)う(🦕)としたとき二塁手と(📅)衝突しょ(😀)うとつ(✋)して倒(dǎo )れた。かれ(🗄)は(🆘)起(📠)(qǐ )きあがったが(🕜)あわてたた(♋)めに球が見えなか(🦓)った、球(qiú )はかれの靴のかかとのところにあった(🔳)のである。
「今(👯)日き(🐩)ょうは日(📠)曜(🗄)だからおまえは休め(🉐)、おまえは今日大(🐟)事(😟)な戦争(🚙)にゆかな(🐜)きゃな(🌽)ら(📳)ないじゃないか」
(🥇)最初(🕋)のう(🔌)ちは(🐯)こ(🕉)の風(fē(🏉)ng )評をとりあげるもの(⏫)はなかった。
「これはこれは(💷)」
やが(🌁)て審判者が(🎠)おごそかに(🍜)宣告した。
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