と、な(🍔)ま(🌬)返事(shì(🚅) )をして眼をそ(🐾)らした。そして、そのまま(💸)、すぐそ(👖)こを去(qù )り、塾(🐸)長(zhǎng )室のほ(🛀)うに行った。
そのあと、八時(shí )から正午まで(🔚)、「郷土(✴)(tǔ )社会(💛)と青年生活」という題(tí )目(🌶)で、朝(🐊)倉先生の講義(🍠)があり、午(wǔ(🔂) )後は屋外清掃(🐝)せいそうと身体(🕐)(tǐ )検査、夜は読書会や室内(🥥)遊(yóu )戯(⏫)ゆうぎなどで、開塾第(dì )一日(rì )の行事が終わ(🥗)っ(🐞)た。
先生は、そう言って、次(📊)郎に目く(😚)ばせ(🥒)した。次郎(😳)は待ちかま(♓)えてい(🕷)たよう(📷)に(🐺)、自分(fèn )のそばに置(zhì )いていた(💈)紙袋かみぶくろ(⏬)から、ガリ版の印刷物(🚹)をと(😏)り出(chū )して、み(🚟)んなに配布(bù(🤼) )した。
次郎は大河の(🌡)横顔を見(📠)つめて、ちょっとの間だまりこ(⏬)んでいた(🏑)が、ふと(🕎)、何か思(sī )いついたよ(🖤)う(🔏)に、(⛲)
「私は、大河(🧔)をそん(🔲)なふうに(🎷)思うのは(💑)、むしろ(🛶)大(dà(🎉) )河に対(duì(💑) )する(🍈)侮(wǔ(🐫) )辱だと(🤶)いう気もするんだ(💪)が(👞)ね。」
(飯島のような人間(jiān )は(🕡)とう(➖)てい救(jiù(👸) )えない。そ(👌)れにくらべ(🚈)ると、(⚪)田(🚡)川(chuān )大作(🗳)のほうはまだ見込(🌕)みこみがある。)
中(zhōng )に(🏒)はいって見ると(🔭)、もう掃(😲)除はすっかり(🀄)すんで(🕐)お(💛)り(🚎)、(🔟)河瀬(lài )がス(⛹)ト(💫)ー(📬)ヴに火を入(rù )れて(❇)いるところだ(🗑)った。夫(fū )人は炊事場すい(🕟)じ(🤟)ばのほう(🍤)にで(🈳)も(🕚)行(🛄)った(🈳)らしく、朝倉先(xiān )生(shēng )だ(🎈)けが、まだあたたま(🌯)らないストー(🖖)ヴのそばの椅子にかけて、手(🈳)帳(🙄)に何か書き入(rù )れて(🏨)いた。
朝倉先生は、(🕴)それっき(🏺)り口を(🕯)つぐん(🍇)でいる。次(💔)郎はい(💷)よいよ不安(🏝)だった(🏏)。もし(📄)先(🐬)(xiān )生の話(⏮)が(🚉)それ(🎍)で終わったと(🍃)すると、大(dà )河(🎐)(hé )に対してはむろんのこと、あ(🛶)と(➖)でほん(😄)と(🐵)うの(📭)ことがわか(👧)った場(chǎng )合(🔏)(hé )、(👛)他(😝)の塾生た(❌)ちに対して(😫)も、このまま(🤲)では決して(💽)いい(🌯)結(jié )果(guǒ )をもたらさない(🈚)だ(🖱)ろ(🎊)う。
「新参しん(👸)ざ(🥒)んの小(xiǎo )僧(🌧)(sē(🍜)ng )こぞうでござい(✉)ま(💕)す(🧡)。」
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