「おたがいに全力(🤠)(lì )を尽(🍴)くし(⬅)て技術を戦(👠)わそうじゃない(👩)か、負(🐟)けても(🌲)勝っても(🐭)いい(👏)、(🎽)敵(dí )と(💜)な(✊)り味(😚)(wèi )方とな(🤣)っ(🥒)てもよく戦ってこそおたがい(⛵)の本(běn )望(wàng )だ」(🗃)
「そ(🌘)うか、か(📎)にが一(🦌)ぴきは(🆒)いってるような気(🔑)がするよ」
(🚎)そのころ(🕢)学校内で奇怪(🎶)な風説(🤧)が伝わっ(🧘)た、生徒の(📊)中で女(🍋)学生と交(jiāo )際(jì(🏭) )し、ピアノやバイオリ(🐊)ンの(🚥)合奏(zòu )をした(🕚)り、手紙(🥐)を交換したり、(🗞)飲(yǐn )食店に出入りしたり(📗)するものがあ(🤶)る、いまの(🐥)う(🦁)ちに探(tàn )しだし(🚀)て制裁を加(🤙)(jiā(🎨) )えなければ浦和(💢)(hé )中学(😄)の体(🍾)面に関(wān )する。
「そうかえ」
(🎓)先生は(💐)ひ(🎅)とり(💳)ひと(🦆)り(🖤)に(🍸)へ(🍙)そ(🤓)を押(🧚)して(🛷)みた。
(💉)浦中(zhōng )は先(xiān )攻(❤)(gōng )であ(📌)る。黙々もくも(🍅)くの投手(shǒ(🍜)u )五(🙅)大(dà )洲だい(🐃)し(📨)ゅうはは(🚬)じめてまん中に(🚩)たった、かれは十六歳ではあるが身長(😎)五尺(🌰)二(🤮)寸、(🙏)投(tóu )手(shǒu )と(😠)して(🗑)は(🥤)もうしぶんなき体格であ(🌲)る、(💾)か(🐖)れ(🤰)は(💬)手製のシャツを着ていた、それは白木綿しろもめん(🏀)で母が縫(🦂)ぬうて(👝)くれたのだが、(🕦)かれ(🛩)はその胸のとこ(⛩)ろ(🍚)に墨黒々と片(🤒)仮名で(📸)「モクモク」と右(yòu )から左(💉)に書いた。かれがこれを着(zhe )たと(🅰)き(🥠)、すず(📖)めがそれだけはよ(🏜)して(👺)くれといった、かれは頑が(🚘)ん(🦇)としてきかない。
千三はボックスに立つ前にバットを一(🤓)ふりふっ(🚍)た、それは先生(😂)の手製のこ(📰)ぶこぶだらけの(🚟)バット(🌆)であ(😳)る。かれ(🌪)は血眼(🤑)ち(🎮)まなこになって光一(👌)をにらん(🙈)だ。いままでか(🎬)れ(⛓)は光(🚫)一を見るとき一種の弱気を(🎹)感じ(🔲)たのであった、かれはわ(➗)が伯父が入獄中(zhōng )に受け(🌹)た柳家(jiā )の高恩(🐏)を思い、わが貧をあわれん(❎)で学(🌬)資をだしてや(🉑)ろ(🥒)うと(🎢)した光一の(🧡)友情を思うと、かれの球を打つ気(qì )合(hé )いが抜(bá )けて(⛅)どう(🤳)することもできないので(🐎)あった。
あ(😦)ると(👢)き光一はま(😣)じめ(🚧)な顔(💯)をして(🕘)こ(🍷)ういった。
その(🔚)こ(🕦)ろ学(🗾)校内で(👿)奇(qí )怪な風説(🎉)が伝わった、生(shēng )徒の中で(🔰)女(nǚ(😁) )学生(👘)と交際(😀)(jì(📣) )し、ピアノやバイ(🏓)オリンの(🐜)合奏(zòu )を(🎄)したり、手紙(⌛)を(🌈)交換したり、飲(🍐)食(shí )店に出入りしたりするものがある、いまのうち(👕)に探しだし(📣)て制(zhì )裁(cái )を加えなければ浦(🚺)和中学(⏮)の体面に関(💇)(wān )する。
光一とても(♏)絶対(duì(♏) )に活動写真を(🗽)見な(👀)いで(🏆)はな(🍵)かった、(🔛)か(🐕)れは新聞や雑誌(zhì )や世間のうわさに(🥊)高いものを五つ六つは見にいった、だがか(🏼)れはいつ(🛬)もたえ(🏘)きれ(🛐)ないような醜悪しゅうあくを感じて帰(📨)(guī )るのであった。
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