そのう(💒)ちに学(💡)年が変って、彼は四年に進(jìn )級(🚺)した。そ(🥟)して(🔁)、(🥧)新しい校舎(shè )か(📌)ら(🥎)は、(👞)木の香が(🔖)そろそろとうせていった。同時(shí )に、お浜たち(🔥)に関する(🙌)いろいろの記(jì(💘) )憶も(🍁)、次(cì )第(🛺)に彼の頭の中で(⚽)ぼやけはじめた。
「僕一人で行(🍶)かあ。」
が(🙋)、(🤖)それもほんの暫くだっ(♏)た。足にさわる(🎾)畳の冷(🍘)えが、(🚖)また彼を現実の(📃)世界に(🏒)引きも(🕴)どし(🎚)た。彼(bǐ )は自(👲)分(fè(🎩)n )が現在何(hé(🍓) )処(chǔ(💝) )にいる(🌌)かを(🦉)は(♎)っきり(😇)意識(shí(🤼) )すると、(🛐)淋(🛠)しさと腹(💌)(fù )立(🐫)た(🥡)しさとのために(✅)、じ(🏌)っ(🎻)としては(🈯)いられ(🦑)なく(✡)なって、ごろ(⌛)ごろ(🏙)と畳の上にころ(📣)がり始め(🍸)た。
「僕、もう五疋だぜ。」
お浜は急(♑)に鼻(🥀)をつまら(🏐)し(🆚)た。
そこへ(📿)次(cì(🌯) )郎が、ぼとぼとと草履を引きずりながら通(🐆)(tōng )りかかった。彼(bǐ )はこの頃、仲間(jiā(🍛)n )たち(🙇)とあまり遊ばない。学校の帰(guī )り(🍊)にも大て(🌂)いは一(yī )人である。
次(cì )郎は(🍡)、恭(😻)一や俊(👘)三(✔)と一緒に、その後(🍕)(hòu )について廻(💣)った(❕)が、人(🏷)数の多いわりに(🚭)、いやに静粛だった(🍺)。みしりみしり畳(♒)(dié(🎏) )をふ(😿)む音と、お(🌊)り(😘)おり老人たちの口から洩(🔷)れる念仏の声(🙇)(shēng )とが、陰(🤸)気な(🔘)調和を保(bǎ(🗯)o )って(🎎)、次郎(😰)の耳(📏)に(👤)しみた(⚾)。
「いないや。」
お祖(💶)母(💰)(mǔ(🔅) )さんに合(hé )槌をうつ声(shēng )が、そこここから聞(wén )え(🥃)た。そして、ま(🛡)た一しきり念仏(fó(🎟) )の(🚧)声が室内に流れた(🎧)。
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