問(🌻)を掛けた生徒は、つと教室(shì )を離(lí )れて、窓の外(wài )の桃の樹の側に姿(zī )を(🐆)顕あ(⛱)らわ(🥦)した(🚡)。
休(🌚)みの時間毎(měi )に、高瀬は窓へ行っ(🎑)た。極(jí )く幼(yò(🦋)u )少お(🍮)さ(🌁)ない時の記憶が彼の胸に(🧘)浮んで(👑)来た。彼(bǐ(👫) )は自分(fèn )も(💆)また髪(🌔)を(📫)長くし(🎖)、手(🎀)造りにした藁(gǎ(🕠)o )わらの草履を(😗)穿いていたよう(Ⓜ)な田舎の少年であ(👸)っ(🛌)たことを思(sī )出した。河へ抄(🔍)すく(👨)いに行(háng )った鰍かじかを思出し(🛡)た。榎(🛳)(jiǎ )えの樹(shù )きの(⚡)下(xià )で橿鳥かしどりが落(🕉)して行った青い斑ふの(🕚)入(😂)った羽(yǔ )を拾(🕤)(shí )っ(🏀)たことを思出(⏲)した。栗の樹に居た虫を思出し(🤒)た。その(💪)虫を踏(tà )み潰つぶして、(🌌)緑色(sè )に流れる血か(🏯)ら(🕘)糸(jiǎo )を(🌗)取り、酢すに漬け、引き延ば(😝)し、(🆑)乾(qián )し固め、それで魚を釣(dià(💐)o )ったことを(🏀)思(sī )出(😴)し(♿)た。彼は(♎)又、生(🚃)きた蛙を(🚷)捕つかまえ(📤)て、(🎲)皮を剥はぎ、逆さ(👛)に棒(bàng )に差し、蛙(🏠)の肉の一片ひときれ(🎴)に(💑)紙を添えて餌え(🥝)さを(🕡)さがし(📽)に(😴)来る(🛠)蜂はちに与(yǔ )え(🌶)、そんなことをし(📏)て蜂(fē(🐰)ng )の巣の在(🐇)所ありかを知(zhī )ったことを思(🥤)(sī )出(chū(📧) )した。彼(📯)は都(🐓)(dō(🤒)u )会(huì )の人の(🔑)知ら(🐖)な(🏯)い(🚴)蜂の子(zǐ(🔬) )のようなものを(🍸)好んで食ったばかりでな(🥢)く(⏬)、(🚙)田圃側(🔣)に葉を垂(chuí )れている「すいこぎ」、虎(😲)杖い(🎷)たど(🐩)り(🏑)、それ(🖌)から(😏)「すい葉」とい(🌦)う(💓)木(mù )の葉で(📪)食べられるのを生(shēng )でムシャムシャ(🥥)食っ(📀)たことを思(🚻)出(⏰)した(🙍)。
と高瀬は声(shē(🐕)ng )を掛けて、母屋(😑)おもやの(🛢)横手(shǒu )から裏庭の(🍘)方へ来(📪)た。
(🚯)深(🎎)い露(⏲)の中で、学(xué )士(shì )は朝(👀)顔鉢(🛃)ば(🚿)ちの置(zhì )並べ(🚊)てある棚の間(🥡)をあちこちと(🍴)歩いて(💀)いた。丁(dīng )度学(xué )士の奥さんは(🕝)年長(zhǎ(🙌)ng )うえ(🌍)のお嬢(niáng )さんを相手(shǒu )にして開(⌛)けひろげた勝手口(kǒu )で働いて(🥦)いたが、(🛤)そ(🥨)の時(🚸)庭を廻(huí )って(❗)来た。
「高瀬さ(⬆)ん、一(🍲)体貴(📇)方(🕚)あ(🦐)なたはお幾つなんですか(🛢)――」
(😋)と尋(🤖)ねて(🦗)、一(👝)寸(🧠)そこへ来て(✅)立った高(gāo )瀬と一諸(zhū )に汽(🔍)車(🅾)を待(dài )つ客の(🥐)側(👰)(cè )に腰掛け(🦕)た(🚱)。
こ(🚾)う(🤐)内儀さ(🌬)んも(📢)働きながら言(🌑)った(🦈)。
ビデオ このサイトは2025-02-19 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025