日本《クリ 耳かき》2行目ライン
クリ 耳かきあらすじ
や(🎹)がて、馬車(🕔)が(🤙)一(📨)齊に動(dòng )き出した(📏)。鈴の音が、空氣でも(💄)そのま(💽)ゝ凍(dò(🎵)ng )え(🚂)るや(🖲)うな寒い(💳)空に、朗(🧑)かに、しかし(🌖)それだけブルツとする(🌝)ほど寒さうにひ(🌲)ゞきわた(👇)つ(🐒)た(🀄)。それに百姓の馬をしか(🈹)る聲や、革でぴしり／(🐳)＼打(⛱)つ(🌗)音や、馬(🈯)のいなゝきなどが、(🏐)何か(🐲)物々(💍)しい(🤬)、(🔂)生々(🐚)した、大きな(📯)事が今(jīn )起らうとしてゐる(🚩)やうに聞えてきた。
どの馬も口や馬具が(🍷)身體に着(🔙)いてゐる處な(🕋)どか(🤷)ら、石鹸(😗)(jiǎn )泡(📣)のやうな汗をブク／＼に出(🏆)して(⚪)ゐた。舌をだらり出して、鼻穴を大(dà )きくし(💗)、やせた足を(😘)棒切れのや(🕎)うに動(dòng )かしてゐた。充分に食物(🏹)をやつてゐない、源吉(🖕)の馬(💅)などはすつ(💴)かり疲(📲)れ切つて、(🦂)足を(⛄)ひよいと雪道に深く(👱)つ(😡)きさしたりす(✉)ると、そ(♑)のまゝ無氣(🙀)(qì )力(lì )にの(🤺)めりさうに(😂)なつ(🏸)た(🕗)。源吉は、もう(🏾)しばらくしたら、馬を賣り飛ばすなり、どうなり、(👥)處分をしなけれ(🖲)ば(🍩)ならないと、(🏭)考(🌾)(kǎ(🤹)o )へてゐた。
母親はまだ、と(🤾)ぎれ(🌎)、と(🐇)ぎれに(🚐)くど／＼云つた。
それで、――そ(🌐)れ(🎏)で百姓達(🚜)(dá )が、(🙅)やうやく、殺氣(qì(🐠) )立つて(🦁)きた「やうに見え(🍕)た」。自(zì )然、そして(😣)幹(🤯)部(bù )から、そ(🌚)の氣(🐳)勢が、だん(🆚)／＼一人(👴)々々と、傳(📼)(chuán )つ(⏸)て行(🏣)つた(⏯)。誰(💞)も何ん(🏔)とも云は(🍅)なくても、石山の家に(🕘)、成行(✋)きを知るため(💒)に(🈸)、(📮)百姓(🌲)がわざ／＼出(chū )掛けてくるものも出來(lái )てきた。無(🧔)口(➕)(kǒu )な百姓(xìng )も、口少(⤵)な(🌥)で(💚)はあるが(🍶)、苛立(🎡)つた調子で、ムツツリ／＼も(🗡)のを云(💺)(yún )つ(👝)て行(háng )つた。
「赤(chì )子(🌜)あ(🎄)か、ん(👎)で墮おりたの(🐊)か？」と、ひよいときいた。
君(🌀)の妹(🗻)も、札(🤪)幌(🛶)(huǎng )に出てきたこ(😌)とを愚痴つてゐ(🌨)る、俺は君(jun1 )の妹を(🌒)女給にだけはしたく(🌖)ないと思(sī )つて、今(jīn )、何處かへ奉(fèng )公させ(🤒)てやり(🎬)たいと思つてゐる。
それより外に斷(duàn )じてない(💳)こと(🌨)になる(🐹)だ(🦗)ら(🌮)う。
「(🛋)あ(🛄)りませんか。」(🍌)
幹(👵)(gàn )部(👈)の百姓と、校長(📘)(zhǎng )先(🐬)生とは、す(🌺)ぐこの結果を、村中(zhōng )の百(bǎi )姓(🐜)(xìng )に一時も早(🉐)く知(zhī(🚒) )らせて、皆(🔙)を極(🏽)度に激(🔶)昂(🌶)(áng )させ、その滿(📒)(mǎn )潮(🤠)に乘(🔎)(ché(🔱)ng )つた勢ひ(😋)で、や(🚴)つ(🧛)て(🎮)のけなければ(🏼)ならないこ(💬)とを(🌦)相談した。―(❓)―「(🥇)鐵(tiě )は赤いうちに」！ そし(☔)て、一(🌑)方、先(xiān )生(shēng )が町へ行つて(📒)、賣(🚁)却(què(🍊) )の交渉(👦)を濟(jì )ませ(⤵)て置く(😙)ことが、勿論(lùn )必要な(❔)緊急事だつ(🚐)た。
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