「それよりか、狐(🎁)(hú )の奴(🎆)がその新(xī(🌓)n )入(rù(🎵) )生に頬ぺたをひっ(🍘)かか(🧦)れた(👪)っ(📣)て、ほ(🕳)ん(🗑)と(🦍)うかね。」
「きのうは、どうだったい、雨天(tiā(🙆)n )体操(🏴)場では?」
「むろんだ。個人の(🌾)問題じゃつま(🚷)らんよ。」
「(📶)し(⌚)かし、今年の(🌅)五年生もそれで台な(📄)しだな。しょっぱ(🌰)なから、しかも新入生に対し(😸)て(🔍)味(📎)(wèi )噌(😆)をつけた(🈯)んでは。」
「ずっと(🎨)田舎の親類の(✴)家に(🐭)いたもんだ(👁)から(😥)……」
こうし(🗣)て、彼(🥚)は(💣)、彼(❌)の同級(⛽)(jí )生の(😛)間に、一(yī )人と(🌂)し(🌕)て心の(💤)底から(🎮)交わりうる新(xī(😆)n )し(📖)い友人(rén )を見出さ(🔲)なか(🍓)った。それ(🚆)ば(📔)かりか(💮)、(👨)竜一(🛅)(yī )や源(yuán )次ですら、(😨)もう(🔺)彼(bǐ )にとっては、(🎚)心からの(🧤)親(🐫)友(yǒu )でも、(⚽)従(cóng )兄(xiōng )でも(🚺)なくなったの(🎢)である(👿)。むろん、小(xiǎo )学(🚥)校時代(dài )に培われ(🌷)た温(wēn )い(🍃)感(gǎn )情(🥠)が、そ(🌶)う無造(zào )作に冷めてし(➿)まうわけはなかっ(❗)た。で、(🌏)次郎の彼(🖍)らに対(duì )する気特に(💥)は、(🍱)他の(⛺)同級生に対するの(🏢)と(🍭)は、(🛣)ま(☔)だかなりち(⏱)が(♈)ったところがあり、(👗)また、彼(bǐ )が土曜から日(rì )曜(🛠)にかけて彼らの家を訪ね、見た(🤡)ところ(☔)以前と少し(🐉)も(🍓)変らない親しさで遊(🏮)(yóu )んだり(🌘)す(🈚)ること(🦃)もしばしば(♒)だ(🛢)ったが、そうしたこと(😖)は、所詮し(🚁)ょせん、過去の(📖)酒(jiǔ )甕さか(🛠)がめからしたたっ(🔒)て来(lái )る(🌜)雫しず(📛)く(🔇)のようなもの(📷)で、彼の注意(🐶)が一旦(🕹)(dàn )明(míng )日(rì(🍾) )のことに向け(🤯)られると、二人(🖲)(rén )は、(🚆)もう、(🚐)彼にとって、(👴)他の同(🧤)級生(shēng )と少し(👯)も択えら(👵)ぶところの(📣)ない存在だったのであ(🎅)る。
「弟(🈵)(dì )? そうか。そう言(🈶)えば、今度君の弟が入学試験をうける(🤪)って、いつか言(🍔)っていたようだね(🐝)。」
と(🐸)、次郎(🏠)(lá(🥈)ng )は大(🎈)沢をさげすむように見て、
「そ(🏬)う(🚆)か。そうだと君(jun1 )の弟はいよい(🏘)よ変(🛹)っ(💚)た奴だな。」
「もう、(🦆)よせ! もう(🎙)このくらいで(🗡)いいんだ(🏙)。」
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