彼(bǐ )は(👞)校友(🕎)(yǒ(😃)u )会(huì )誌(🔈)に目(mù )をさ(🤯)らしながら(⛪)、おり(🏷)おり(⤴)心(xīn )の(🔼)中で(📉)そうつぶ(🌎)や(🤜)いた。彼が幼い頃恭(💉)一に対(💨)して抱いていた競争(🙎)(zhēng )意(🖇)識は、こうして(📏)、知ら(🥦)ず織らずの間(jiān )に、形をかえて再び芽を吹きはじめ(🐿)ている(🃏)らしかった。
「思(🏎)う(🔪)よ。だけど年(🧔)とってい(🐕)る(🔏)なあ。」(⬆)
次郎(láng )の(🍐)頭(🥣)に(😨)は、一年おくれ(🕴)て中学(xué )校に(🧟)はいった自分のことが、自然に浮(🚅)かんで来た。が、彼の考え(💳)は、すぐまたも(🚓)とにもど(⬆)ってい(👝)った(🐁)。
誰よりも感激(jī )したのは(📌)、(👁)恭(👠)一(yī )だ(🤔)った。正(🧓)(zhèng )義感(gǎ(⤴)n )の(🗓)鋭(duì )いわり(💅)に(🖕)、気(🚓)の弱い彼は、大沢のこの(🗓)言(yán )葉で(🎐)、(🍧)力強い(📆)支柱を得たような気がした。彼(🕣)は、何(✒)よ(♍)りも、(🦃)それを次(🛃)(cì(🐼) )郎(🎩)の(🎍)ために(🍭)喜んだ。そ(🦌)して、そ(😦)の日の授業(yè )が終(🤬)(zhōng )るまでに、彼は(🌓)、(⬅)次(cì )郎の生(✳)い立ち(❄)や、彼(bǐ(🐵) )自身の(👱)次郎についての考(kǎo )えなど(📨)を、何もかも(🚬)、大沢に打(🍡)ち明けた。
もっとも、生(💺)徒(㊗)間(jiān )の噂に(🔨)よると、校内に二人や三人は(🍧)、尊敬に値する(✝)先生が(🕴)い(🛸)ないでもないらし(💮)かった。ま(👩)た(🤭)、入学式の時に、彼(🎶)が校(🙀)(xià(⚫)o )長からう(🍂)け(😈)た印(⏹)象も、まだすっかり消え(🏭)ていた(➰)わけではなかった。しかし、そうした先(xiā(🔼)n )生たち(㊙)は、次郎(🎯)(láng )たち(🥜)とは(🤙)ま(🏪)る(📃)でべつ(🕖)の世界に住(zhù )んでいるようなもの(🈺)で、めった(🔊)にその顔(🅿)をの(♏)ぞくことさえ出(🌖)来(🕒)ないのだった。次郎は、(😊)そのために、中学校というところは、小学校に(🛸)くら(💜)べ(😘)てずっと奥(ào )行(🔦)(háng )があるような(💆)気もしたが、(🍐)またいやに不便(biàn )な(✋)とこ(🎣)ろの(🤾)ようにも思(🎋)った。
歩(bù )いて行(🗑)くうちに、山(🔷)犬や、狐や、三つボタンのいや(⚓)な顔がひ(🍸)とりでに思(sī )い(🤛)出された。しかし(🍛)彼は(🛴)もう、そ(❌)れ(🏇)らをちっとも怖(📐)いとは思わなかった。それど(🤒)ころか、彼らの(🐅)まえに青(🎁)い(⏯)顔をして並んでいた新入生(⏰)達のこ(🐶)と(👢)を思う(🕋)と(🐯)、一種の武者ぶるいみたようなも(🈵)の(📥)を総身(shēn )に感(💲)ずるのだった(🕜)。
み(⛽)んながどっと笑(🌬)った。恭一(👮)(yī(🗽) )はて(🤮)れくさそ(🛣)うに苦笑(xiào )して、顔(🥘)(yá )をふせた(⛽)。
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