生徒も大抵(🐬)帰って行った。音(😙)吉が独(dú )り残っ(🍄)て教室々々を掃除する(😚)音は余(🍁)(yú )計に(🏯)周囲ま(🛰)わりをヒッソリと(🥉)させた。音吉の妻は子(🌉)供(🥪)を背(bèi )負(fù )おぶいな(🦏)がら(🏸)夫の手(🌵)(shǒ(🛩)u )伝い(♈)に来て、(🆚)門に(🤨)近(jìn )い教(➿)室の内で働いてい(🕹)た。
「(➿)これ、(🎇)悪(è )戯い(📅)たず(🗞)らしちゃ(❎)不可いけないよ」
と尋(🌇)ねて、一(🤪)寸(cùn )そこへ(🕦)来(lái )て(🌥)立った高瀬(🐜)と一諸に(🔵)汽車を待つ客の側(🍎)(cè )に腰掛(🈁)け(🕷)た(🗓)。
塾では(👆)更に校舎(😸)の(😮)建(jiàn )増たてましを始(shǐ )めた。教(🤪)員の(🔆)手(🎰)が(🎢)足りなくて、翌年の新学年(nián )前(qián )に(🙃)は広(guǎng )岡理学(🐟)士が上田(🍵)か(🏖)ら家(🛎)を挙(🎶)げて引移(yí )って来(🍳)た。
「人の(🥩)家(jiā )へ石など放(fà(🛐)ng )り込みやがって――誰(🍷)だ(🅰)――悪戯(🐶)いたずらも好い(🎞)加減にしろ――真実ほんとうに(🙀)――」(😾)
この(🕘)子供衆(zhō(🙅)ng )の多勢ゴ(🌻)チャゴチャ居る中で、学士が一服やりながら朝顔鉢(bō )を眺めた時(shí(🛵) )は、何(❣)(hé )もか(📥)も(🤹)忘れてい(🏳)るか(♎)のようで(🌕)あった。
「高(gāo )瀬君(👻)、まあ話(huà(🖖) )して(😻)行(🤹)(háng )って下さいナ。ここは心易(yì )い家(jiā )でしてネ、それにお(🎍)内(🐫)(nèi )儀さ(🥓)ん(👾)があの通り如(rú )才な(😱)いでしょう、つい(🕦)前(qiá(👑)n )を通るとこん(🐥)なことに成(chéng )っちまう(🥞)んです」
「大工(🕕)(gōng )さんの家(🤺)の娘と(🤤)はも(😼)う遊ばせないッ(🔦)て(🍒)、先刻さ(📤)っき誘(yòu )いに来た(🐅)時(shí )に断りました(🏞)ら、今度は(📰)鞠(🎵)ちゃんの方から(🕤)出掛けて行きま(🗂)した……必(bì )き(🛄)っと喧嘩(🧐)けんかでも(😕)したん(🏺)で(🌉)しょう……石などを放って(🖇)……女中(zhōng )でも子守でもこの辺(🔥)(fǎn )の(📈)女は、そりゃ気が荒い(🦀)ん(🏏)で(🐽)すよ……(👷)」
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