「ええ、それはぼ(💁)く(💶)にもわかり(😻)ます。しかし(🐟)、(🔕)そのために、(♒)大河君がぬ(🍶)れ衣ぎぬをき(🥑)なければならな(👱)いとい(🔸)う(🦖)道理はない(⛑)でしょ(😩)う。ぼくと(🔚)しては、(📒)それ(🛷)が(🚜)たまらな(🤦)いほど(👮)心(🎛)苦しいんです。」
(💢)かれは、(🚪)掃除そうじをしな(🙀)が(⏰)ら、根(gēn )気(🦑)よ(🤵)く鳴(míng )りつづけ(🔋)て(🍹)いる板木の音(😖)に、ふ(🎼)と好奇心こうきしんをそそ(👊)ら(🏭)れた。それは、鳴(míng )りはじ(🔧)めた時刻がきわめて正確(📗)だったから(👰)ばかりでなく、そ(🏠)の音の調子に何か(🈚)しら落ちつ(👭)きがあ(🍞)り、し(👰)かも、いつま(🍲)でたってもそれが(🕛)乱(luà(🎱)n )れなか(🍔)っ(💙)た(😴)からであった。
「なる(⚪)ほど。……ふん。…(🔪)…そ(🧐)う(🤩)い(🍔)うもの(🥟)で(🥨)すかね。……ある(🌟)いは(🕚)そうかもしれない。」
(🔻)も(🥁)う、その(🕛)ころには(🏚)、(🔭)廊(lá(🗓)ng )下を行き来する塾(⏮)生(shēng )たちの足(zú )音も頻(📈)繁ひ(📪)んぱんになり、ほう(📏)ぼうから、わざとら(Ⓜ)しいかけ声(shēng )や、とん狂き(🍭)ょうな笑(xià(🍥)o )い声な(😟)どもきこえてい(📋)た。ゆう(㊙)べの懇談会(🐯)(huì )で分(❕)担ぶんたんをきめ(😶)、かれ(🚊)ら(🦀)自身の室はもとより(🥔)、建物の内(nèi )部(🚯)(bù )を、講(🎶)(jiǎ(🚗)ng )堂や、(🐌)広間や、便所(🎈)(suǒ )にい(☕)たるまで、全(quán )部(📇)清掃(sǎo )せいそうすることに申(♒)し合わせ(🐵)ていたの(🔅)で(🥙)、か(💫)れらも、(🗻)まがりなりにも責任(rè(🔔)n )だけは、果(guǒ )たさなけれ(😕)ばならなかった(🕓)し、そ(🗑)れに、き(🔶)びしい寒(🤤)さと、おたが(🛁)いの(🤮)眼(🗽)とが、(😨)かれらを、外見(jiàn )だ(🏏)けでも、いかにも忙いそがしそうな活動(dòng )に(🖊)駆かりたてていたので(✖)ある。
と、先生は(🎌)、(👶)かなり間をおいて(💧)から、つづけた。
静(jìng )坐(zuò(📞) )は十分足らずで終わった。
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