「なんだか俺は心細(👑)(xì )く成って来た。仕方(fāng )が無(💠)いから、こうして坐(⛲)って見(😼)てるんだ」
「蜂(fēng )で(🏁)すか(🎑)」と(🎾)学(🛣)(xué )士は(🕴)気(♈)味(🏦)悪(💽)そ(📣)うに(🤹)言(📦)った(🥎)。
「鞠(jū )ちゃんは、先刻(kè )さ(⏲)っき(📛)姉ね(😔)えや(🤜)((🔵)下婢(👫)(bì ))と一緒(💄)に(🎢)懐古園へ遊(yóu )びに行って来ました」
「どうでしょう、高瀬君、今度(dù )塾へ御(yù )願いしま(⛸)した(🎊)伜せがれの奴は。あれで弟(dì )と違(wé(🏓)i )っ(♑)て、性質は温順すなおな方な(♍)ん(🍢)ですがネ。あれは小学校に(🔀)居(🛴)る(💳)時(shí )代(🍡)から図画が得(dé )意でして、その方では何時でも甲を貰(shì )っ(🌟)て来(lá(👴)i )ましたよ。私が(🆎)伜(zú )に、(🗯)お(🎚)前は何(hé(😔) )に成るつもりだッて聞きましたら(📞)、(📮)僕(pú(🌖) )は大きく成(chéng )ったら、泉先(xiān )生のように成るんだなんて……(📑)あれで(🌚)物(🚕)に成(😥)りましょうか(📎)…(👁)…」
と慰撫なだめ(💹)るように(💩)言いな(🧣)がら(📄)、高瀬(là(📀)i )は(🍶)子供を連れて入(🚇)口(kǒu )の庭へ(😿)入った。そこ(🤔)には(♊)畠をす(💽)る鍬(qiāo )くわなど(🚹)が隅すみの方に置いてある。お島(🚙)は(🛣)上あがり框(🚻)か(🐃)まちのと(🧢)ころに腰(yāo )掛け(❌)て(✌)、二番(fān )目の(🥜)女の児に乳(rǔ )を(🗝)呑(🕴)ま(🐀)せ(🚏)ていた(🐈)。
山家(🧑)の娘(niá(🐔)ng )ら(🏥)しく成(chéng )って行く鞠子(📪)は、とは言え親(🎿)達(🍛)を泣かせるばかり(🌋)でも(🐉)無(🏚)かった。夕飯後に、鞠子は人(🤤)形を(⚡)抱(⛸)(bào )いて来て親(qīn )達(dá )に見(jiàn )せた。そし(🏀)て、(🏎)「お(🔇)一つ、(🚗)笑(xiào )っ(📎)て御覧」などと言(♉)っ(🏿)て、その人(🎹)形をアヤして見せ(🍺)た(📼)。
城門前(🈺)の石(🥉)碑の(🈹)ある(🛋)あたりか(🌖)ら、(🛴)鉄(👻)道の(🎶)線(xià(🤚)n )路を越え、二(🔤)人は(📫)砂(shā(⏱) )ま(🎪)じりの窪(👆)くぼい道を歩いて行(háng )った(👐)。並(📳)んだ石垣(⌛)と(🗓)桑畠(⏪)との見(jiàn )える(🏇)小(🌡)(xiǎo )高い耕(👝)地(🛠)の上(shà(📞)ng )の方には(Ⓜ)大手門の残(💔)ったの(🍗)が裏(lǐ(🦍) )側(🛤)から望まれた(🍘)。先生はそ(🌏)の(🍡)高い瓦屋根を高瀬に指して見せた。初めて先(xiān )生が小諸(zhū )へ移って来た時は、その太い格(gé )子こう(🏕)し(😣)の(❤)嵌(qiàn )はま(🏉)っ(🏔)た窓と重(chóng )い扉の(🕑)ある城門の楼上が先生(shēng )の仮の住(🎞)居すまいであ(🔳)ったと(🌱)いう話をし(💯)て聞かせた(🐨)―(🔟)―丁(dī(🌻)ng )度、(✔)先(xiā(🔴)n )生はお伽話とぎばなし(🐚)でもして(🕊)聞かせるよ(🎩)うに。
と高(gā(🐀)o )瀬(🎗)が桜井先生(🦇)と正(zhèng )木大尉(wèi )との居(jū(🥎) )る前(🎉)で(✝)言(yá(🔀)n )う(🎆)と、大尉は笑って、(🌽)
高瀬(lài )と学士とは懐古園の方へ並(🚋)ん(😹)で歩いて行(háng )っ(👍)た。学士は弓を入(💋)れた袋や、弓(✴)掛(🍴)ゆが(🌤)け、松(👧)脂(zhī )くすねの類たぐいを(🍫)入れた(🔂)鞄かばん(🗒)を提(🍀)げた。古い城(🥏)址じ(🏩)ょうしの周囲(⛺)まわり(🏇)だけ(📕)に、(🥪)二人が添うて行く石垣の上の桑畠(tiá(⛅)n )も往昔(💯)むかしは厳いかめしい屋敷(fū )のあったという跡だ。鉄道のた(🐦)めに(🅾)種々いろいろに変え(🚖)られ(🐨)た、砂や石の盛(shèng )り上(🍄)っ(🚕)た地勢が二(èr )人(rén )の眼にあ(🏯)っ(🍶)た。
「広(guǎng )岡(gāng )先生が上田から御通(tōng )いなすった時分か(🈳)ら見やす(🐯)と(♊)、御(🍐)(yù )蔭(yīn )で吾家(💲)(jiā )うちでもいくらか広(👧)く(🏗)いたしやした」
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