「本田の手(shǒ(❌)u )に(❌)は負えん(🕠)のじゃ(🚴)ないか(📿)ね。」
「そん(❓)なけちなこ(🍖)とを考える(💮)のは、よせ。僕(🌍)らは(⚽)、四(🥍)年(nián )とか五年とか(🌏)いうこと(🤭)にこだわる必要はないん(📿)だ。そ(🥎)れ(📔)よりか、一(yī )年か(🥞)ら五年ま(😻)での(🦌)正しい生(shēng )徒(👋)が、縦(😌)た(🍴)てに(🚪)手(🚺)を(🍛)握りあ(🏊)うことが大切じ(🛑)ゃない(🙏)か。本田の弟も(🔩)、(🏺)その正し(🎀)い生(🍨)徒の一(yī )人だ。だか(🏫)ら(🔼)僕らはそ(🕥)れをバックしようと言うんだ。……四年生にだって、つまらん(🏿)奴はいく(🏆)らも居(🚰)る。――僕(🌌)らは―(🤭)―少(🚥)く(🥀)とも僕だ(🚝)けは―(💒)―そんな奴(nú )とは手を握(🚯)り(🥏)た(🐅)くな(♉)い。そん(🐕)な奴と(🚟)手を掘って、五年(🍻)生に対抗したって、それが何になるんだ。」
おおかた一時(shí )間(jiān )ほどもたっ(🛁)た(💪)こ(📏)ろ、とうとう大沢がたずねた。
彼(😀)にとっての(🔪)最(🍮)(zuì )も大きな失望は、(💋)彼の(🌼)教(jiāo )室に(💯)出て(💲)来る先生の中に、権田(🏮)原(yuán )先生のような(🌏)人(🤰)を、た(⚡)だの(🤑)一(🍎)人も、見(🎇)(jiàn )出せ(❎)なかった(🚗)ことであ(🤱)っ(🐒)た。彼の眼(yǎn )に映じた中(zhōng )学校の先生(shēng )と(🍙)いうのは(🍯)、(🧑)小学(xué )校(xiào )の先生にくら(🆔)べて(🏼)、何か(🌯)専門(🏏)ら(👵)しい(🕑)ことを(🚏)ほんの(🔔)少しばかりよけいに知っているだけで、(⬇)およそ人(🎌)(rén )間ら(🌦)しいと(🕢)ころを少しも持合わせない人(rén )達(💤)ばかり(🆔)だ(🤚)っ(🤥)た。貧しい知(🐕)(zhī )識(shí )を教(🏏)(jiāo )室で精(🎌)一ぱ(🧗)いにしぼり出すこと、点数や処罰(fá(🛸) )で生(💈)徒(tú(😱) )をおどかすこと、この二つの(🕗)外には、用は(🕍)ないといった顔をしてい(💒)る(👘)人(🍀)間(🚢)、(👮)それを次郎は中(🧔)学(🚱)校の先生において発見したのであ(📒)る。
「そうだろう。僕も四年(🎳)(nián )生全体の名でバックするの(🚂)は不賛成(👣)だ。」
「(🎑)どこの奴(🐸)かね。……お(➡)い、本田君、知らんか。君と(🏢)同姓(🔬)だが(🥅)。」
みんながどっと(🥑)笑(🎚)(xiào )っ(☕)た。恭一はてれくさ(🦌)そうに苦(kǔ(😦) )笑(xiào )して(💧)、(🌐)顔をふせた。
(📂)次(🏄)郎の頭(🎢)には、一年おくれて中(zhōng )学(xué(🕺) )校(xiào )にはい(👯)った(📎)自分(🥋)のことが、自然に浮(fú )かんで(😅)来(lái )た。が、彼の考えは、すぐまたもとにも(🛠)どっ(🐳)て(🍗)いった。
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