わたしは一人(rén )の古着(zhe )屋さんを知っていまし(🛡)た(🥞)。この(🕑)古着屋さん(👐)は美(měi )濃みのの国(guó(🕳) )から出てきた人(rén )ですが、明(míng )治(zhì(🐼) )学院にかよ(🍡)っているわたしの学生時(🍠)代に、くつ(🦗)屋(wū(😌) )を(🧤)していまして(✍)、編(biān )み上(shàng )げのくつ(🌋)を一足造(🎶)ってくれました。それから(🔴)わた(👑)し(🏩)も懇(😭)(kě(💒)n )意にな(🤽)った人です(🌜)。
四 馬市の立つ町
九 玄関(💦)番
栗(🤼)本(běn )先生(⛽)は若(🦖)(ruò )い時(shí )の名を(💬)哲(🦑)三(🎼)(sān )て(🏧)つ(❣)さんといい、年(🔰)とってか(🤭)らの(🤡)号を鋤雲(📯)(yún )じょうんといいま(🥋)した(🔊)。先生は額も広く、鼻も厚(hòu )く、耳や(👵)口(🏽)も大(🚥)きか(🦂)ったものですから、「お(🛏)ばけ栗本」の異名(🎡)をとったくらい(📭)です(🗓)。それほど並な(🚅)みはずれた容貌(➖)ようぼ(🚔)うの持主でし(🎇)た(🈂)。もともと本(💺)草学ほんぞうがく(🥍)という学問(wè(🗿)n )の家(jiā )が(😓)らを(🆕)ついで薬草のことにく(🕔)わしいところから、徳(dé(😭) )川(🈴)幕府の製薬局(jú )に(🍏)つとめた医(⛪)者の出であり(🍥)ましたが、(🌇)事情があって北海(😒)道(😔)(dào )のほう(🍘)へ(🌫)やら(🎿)れ、函(😰)館奉行組(🆓)頭はこだてぶぎ(🚯)ょうくみ(🔝)がしら(😱)という役(💇)(yì )目につきまし(🌻)た(🕵)。先生(🔇)(shē(⏭)ng )が頭(🐭)を持ち(📧)上(🏴)げたのもそのころからです。
海が鳴り(🌒)ま(👒)す。
呉くれ(🛳)くみ子さん(🦏)も(🕵)、そうい(🏥)う家(jiā )に生まれた人でした。この人は明(⤴)治(zhì )女(nǚ )学校という学(🌎)校で習字を教えながら、舎監を兼ねてい(✴)て、多くの生(shēng )徒か(🥎)らおかあ(🏏)さんの(🚚)ように慕(mù )われた婦(fù(🤩) )人(🤜)でした。あ(👑)の歴史のある学校も(🎎)お(🌃)しまいの時(shí )分には、先生方は一人(⏲)(ré(➕)n )去り、二人(㊗)去りするように(🖌)なっ(🌦)た(🈁)のです。その(🔮)中で学(😵)校(🎂)の(👏)盛ん(💉)な(⏩)時も(🚮)、衰(shuāi )え(📋)た時(shí )も、すこしも(🛹)変(🎙)(biàn )らず(🔕)に(📧)、いつでも同じよう(😀)に人を(✝)教えて倦うまなかったのは(🧟)呉くみ(🎒)子(zǐ )さ(💡)んでした。あ(🥎)あいう人の生涯しょう(😞)がいは目立(🥖)たな(🖌)いものですから、わり(🎺)かた、(🧥)世間に知られませんし(🐸)、その(🌖)人(ré(🔡)n )の事(🖱)跡も多く伝わり(🔁)ません。しかし(🏔)、わたしは呉くみ子(🛂)さんの(🐐)ような、男も及(💮)ばないほど守(shǒu )る(⏸)力に長たけた婦人のあ(🔖)ったこと(♟)を知っています。一番最(zuì )後ま(🐒)でふみとどまっ(🐩)て、あの(😅)学校と運命(🎫)をとも(🍠)に(🍅)した(📨)人(rén )も呉(wú )くみ子(📰)さんでした。
(➖)あれ(🕰)はわたしなど(💄)のまだ青(🧣)(qīng )年(🚲)(nián )のころのこ(🥕)とで(💼)したが、その日(🍀)の(🤪)葬式について、今だにわたし(🥤)の胸に浮か(🐕)んでくることが一(yī )つ(🛳)ありま(🥂)す。それは『(✳)小公子(zǐ )』(🕦)の訳者を(🤓)記(🗂)念(🐦)するため(🦓)に、(🍸)いろいろ(👸)な書物(🐦)や雑誌の類が数(shù )多(😶)くそ(✒)の墓のほとりにうず(👭)められ(🛀)たことでし(🎄)た。まあ、堅(🍎)い石の(⚪)棺かんの中(zhō(😬)ng )に(🈷)置(🤓)いてすら(🆘)どう(❔)かと思われるようなものを、まして漆もはいっ(🍽)ていな(🍁)い木の箱(xiāng )の中に(🚩)納めた(🏺)のですから、よく(📕)いく日も(🏓)ち(😝)こたえようと(🏺)は掛念け(🚭)ねん(📙)され(🌕)ましたが(🚊)、しか(🍰)し土の中(zhōng )に書物の類をしまいま(💦)したら(😐)、何(hé )がなしにその墓のほ(👤)と(👶)りを立(💅)ち去(🙎)りがたく思わ(😤)せま(💶)し(🚔)た。あれから、もうかなりの(🚗)年(nián )月がたちます。しか(😰)し(🚱)時(🍪)(shí )を記念しよう(🦔)とする人(⏸)々の心(🚿)は長くその土(tǔ )に残りました。
そ(⏬)う、そう、あ(🥖)る川の流れに添うてい(🍶)かだを(🀄)下す人(ré(💍)n )が(😱)あっ(🗒)たのもその(📅)一つで(✅)す。それが材木のいかだで(🤭)なしに、竹(zhú )のい(🍬)かだ(🌯)であった(👊)のもめずらしく思われたこと(📹)を(✨)覚え(😭)ていま(🧟)す。土(tǔ )地不案内な(🔐)わ(📫)たしも(😒)、そ(🍙)の川(💐)について水上みなかみ(📻)のほう(🃏)へ(🍽)進(jì(🎪)n )み(📡)さ(🌈)えすればいいと感づきました(🛹)。だんだん(😾)歩(➖)い(🏭)て行(háng )くうちに、川の(👲)水は谷底(😈)の下(xià )のほう(🥔)に見え(🍂)るよう(😡)になって(🍋)、がけ(🕊)づ(🦋)た(🦓)いの道へ(🏩)出ました。
オヤ、さか(👛)んな鈴の音(yīn )もしま(🐊)すよ(👻)。それがこの谷底へ活(🐃)気(🚸)を(🐓)そそぎ入れるよ(🖥)うに聞えて(👺)きてい(📳)ますよ。
ま(⬅)あ、(🚔)何もか(🦒)も新規に始める時というも(🍋)の(💚)は、ほね(🌄)の(🚄)おれるかわりにどん(🧚)なにかはり(🛷)あいのあるもの(🎬)でしょ(😎)う。どっちを向(xiàng )いても(✔)開(kāi )拓、開拓で、(👼)先生のような(🎳)人(🔨)の力を待っているものばかりでした。日本のお(💛)国も(📐)ず(🍊)っ(👑)と北(🗒)の果(guǒ )ての(🐤)ほうは(🌑)ロシアざか(🔓)いですから、(🕶)その時(🕕)分からや(🐠)か(🔥)ましかっ(🔏)たところ。先生(🥩)はカラフトの(🌗)見まわりを(🖥)命ぜ(⬛)られまして、北緯(🐵)(wěi )四(sì )十八(🍬)(bā )度に(🕓)あたると(💄)ころをき(🤪)わめ、一(👷)冬を(🆚)極寒(📋)の(🐖)地に送り、そ(🍴)れから島々を見めぐ(💼)って函館に帰(guī )っ(🥛)たこともあ(🀄)ります(😡)。
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