と音吉が言(yá(🛍)n )った(⛓)。
大きな石の砂に埋って(👥)い(✂)る土橋(qiáo )の畔たもとあたりへ(💹)高(👲)瀬(♉)が出た頃(qǐng )は、(🏪)雨が彼(🐢)の顔へ来(🍨)た(🍵)。貧しい家の軒下には、茶(chá(🏀) )色な―(🏸)―茶(chá )色なと(🏼)いうよ(🆒)り(📑)は灰(😌)(huī )色(sè )な荒い髪(fā )の娘が(🌭)立(lì )っ(🌑)て、シ(🏑)ョン(🍱)ボリと往来の方を眺めて(🐁)いた。高(🛶)瀬(lài )は途(tú )み(🚕)ちを急ご(🤯)う(🐣)ともせず、(🌕)顔(🥕)へ来る雨を寧(níng )むし(🏅)ろ楽みながら歩いた。そして寒い凍え死ぬよ(🐘)う(⚾)な(🍽)一冬を(🚁)始めてこの山(🤪)の(♿)上で(😉)越(👳)し(🎶)た時分には風邪かぜばかり引(㊙)(yǐn )いていた(😛)彼の身(shēn )体にも、いくらかの抵抗する力が出来たことを悦(🦔)よ(👂)ろ(👬)こ(🛍)んだ。ビッショリ汗をかき(🏨)ながら(🛩)家(🤯)へ戻って見ると、その年も畠(tián )に咲いた馬鈴薯の白い花(😓)が(🏃)うなだれてい(🌩)た。雨に打(🀄)た(🔜)れる乾(qián )いた土(🥧)の臭気に(⏩)おいは新し(🕛)い(📱)書(🕳)籍(jí(📯) )を並べた(🕜)彼の勉強部屋ま(🍉)でも入(🚉)(rù )って来た。
(🍙)子(zǐ(🐺) )安とい(🌪)う新(🖖)教(jiāo )員(🎶)も、高(gāo )瀬が東京(🤾)へ行った(📕)序つ(⛲)いでに頼(📗)ん(🔼)で来(lái )た。子安は、高瀬も逢ったことが無(⬆)い。人の(😒)紹介(🔴)(jiè )だ(🕗)。塾(🦓)では(⏩)どんな(🚞)新教(🥇)(jiāo )員が来るか(💔)と皆(jiē )な待(👴)ち受(shòu )けた。子安が着(zhe )いて見(⬇)ると案(🎈)外心易(🥉)やす(🎢)い、(🎑)少壮としわかな学(🔚)(xué )者(🌏)だ。
「桜(🏐)井(jǐng )先生(shēng )や、(🈺)広岡(🚄)先(xiān )生には、せめて御(🛢)(yù )住宅すまい(🚗)ぐらいを造って上げたいのが、私共(gò(📞)ng )の(🤑)希望(wàng )なんですけれど……町(dīng )のために御(yù(✈) )苦労願って(🚕)…(🎖)…」(⏫)
と高瀬は(🕺)妻(🈯)(qī )に話した。
と(🏘)学(xué )士(🦑)が(🚌)言(yán )って、数あ(👧)る(🍁)素焼の鉢(🎛)の中から短く仕(🥂)立てた(📋)「手長」を取(qǔ )出した。学士はそれを庭に向い(🧜)た縁側(cè )の(🦔)ところへ持(🗓)っ(⚓)て行(háng )った。鉢を中にして(🏳)、高(🖐)瀬に腰(👽)掛けさせ(🏽)、自分で(😺)も腰(🐬)掛(🐖)(guà )けた(🔄)。
「まだお若(🕧)いんですねえ(⚪)」
長く東(😺)京で(🦂)年月を(👚)送って(😳)来(🍯)た高瀬(lài )に(💶)は、塾の周囲(tōng )まわりだけでも眼(🐟)に映るものが多(🌘)かった。庭(tí(🔇)ng )に(🌆)ある桜(🏣)(yī(🌗)ng )の(🖍)花は開いて(🀄)見(jiàn )ると八重(🌵)(chóng )で、花束のように密集かた(🥓)まったやつが教室の窓に(🌡)近(🎷)く咲(💎)き乱(😔)れた。濃い花の影は休(🔔)みの時間に(🍌)散歩(💺)(bù )す(🕚)る教師等の顔に(🕴)も映り、建物(🏾)の(📲)白い壁(bì(🍋) )にも映(😟)った。学生等は幹(🐚)に隠れ(🐵)、(🎇)枝につかまり、まるで小鳥かなんどのようにそ(🚩)の(😕)下を(🎏)遊び廻って戯れた(🌲)。
奥さんは子供(🦄)衆の方にまで気を配りながら、
「広岡先生が行(háng )くナ」と(⏱)高瀬(lài )が言った。
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