日本《えろ 異種》2行目ライン
えろ 異種あらすじ
その(🧒)人を仙台から連れて来て(🧦)、はじめて(⛪)用が足(🦄)(zú )りたと(🌩)いう(💿)ことでし(❌)た。そん(🚋)な漁師ことばの(🕜)通弁(🥁)をだ(🍝)れが(🈺)つと(🛵)めた(🖲)かと言います(🎽)に、その耳のいい(😁)人はも(🕧)はや三十年(🎮)近く(🏷)も仙台地(👪)方に住(🍌)む外国の(🥤)宣教師でした。ロー(👢)マ旧(🎚)教をひろめに日(💣)(rì(🦍) )本(bě(📆)n )へ渡っ(🔊)て来た人で、(🐲)ジャッキ(🛎)と(🎿)い(🧜)う名前(💓)のフラン(🚹)ス(🗝)人(🚝)でした。こ(💽)のジャッキ先生、ギリ(📧)シア語(✳)(yǔ )の知識(😏)もあ(🔠)って、(🎷)学(🎬)問の(🈶)ある(😠)坊さんで(🌸)したが(🤓)、年百(bǎi )年じゅう、同(👇)じよ(🧣)うな黒いぼう(🦉)しを(🍬)かぶり(⬆)、黒(🤨)(hēi )い服を着て、なり(🔥)にもふりにも(🎩)かまわ(🤰)ずに荒浜のほう(🚽)まで宗旨しゅ(👛)うし(🚈)を(🗽)ひろめに(⌚)行(háng )くうち(🕊)に、そんな漁師こ(😔)とばの通(tōng )弁(🈴)がつ(🚸)とまる(🥋)ほど、いい耳(📲)を持つよ(🈷)うになったのです。
千曲(🏏)川(chuān )ちくまがわの(✍)川(chuān )下(✡)を見(😋)(jiàn )て(🔴)きたかわ(🗃)ずと、川上(❎)を見てきた(💋)かわずと(🐐)が小(🆓)諸で落ち合(hé )い(📠)ました。そしてたがいに見てきた(🌊)地(dì )方(fā(✨)ng )の(🎲)ことで言い争(⏹)いました。
先生(shē(📼)ng )もず(♎)いぶんト(🕑)ボケ(🎣)た人で、わたしのよ(✏)うなずっと年(🔭)のちがったも(✌)の(🗼)をつか(🧀)まえて(🔟)も、よくじ(🐄)ょう(😉)だ(🤟)んを言われました。一番おしまいにわたしがおたずねしたころは、先(xiā(👫)n )生はもう七(😀)十(shí )五(💀)六に近く(💧)、寝床の上にい(😩)る(🙃)よう(🐌)な人でしたが(🖊)、(🖼)それでも(🎫)まくらもとへわた(😄)しを呼んで会ってください(🗡)ました。わたしはもっと先生にいろ(🛄)いろなことを聞(💉)いておけばよか(🏍)ったとあとに(🤟)なってそう思います。で(🎹)も、先生のような人に会(huì )え(🌚)たという(🌙)だけでもたくさんに思いま(🕺)す。何かに(🐩)つけてよく(🧟)思い出(👑)す(🈴)ところをみる(🦗)と(📮)、やは(👡)り先生にはほか(🧞)の人とちが(👞)ったところが(🚄)あったからでしょう。
「(🎅)わしが国(guó )さで見(jiàn )せ(📫)たい(🙄)ものは」と(🤵)い(🔃)う(🎞)歌にもあるとおり、(📵)東北(🖊)の人(rén )はなか(🛍)なかお国(guó )じまんですから(🖇)、何よりもまず松島を見せたいと布施(🐪)ふ(💦)せさんが(💶)言いま(👔)して、学校(👽)のお休みの日(🍝)(rì )にわたしを(💉)案内してくれ(😻)まし(🛁)た。
皆さんはお友だちをなく(🍉)した(📹)覚え(🚉)があ(🤪)ります(🚈)か。わたしには二(🍪)十七の若さでなくなった一人のお友(🥨)だちが(🏄)ありま(🕴)した。わたしがその(🍩)人を知(zhī )ったの(⭐)はなくな(😯)る(🍁)三(sā(🍆)n )年(🚫)前(🥢)ぐら(🕴)いか(👍)らで、(💧)そ(📍)ん(🛏)な(➰)短(📉)い交際(⛹)ではあ(🌷)り(🥝)まし(😮)た(🤩)が、不思議(🔆)(yì )に(😗)もそのお友だちは(🌈)なくなった(🌷)あとに(⛅)なっ(📢)て(✏)、いろいろわ(🌥)たし(🆕)に話しかけるよ(🅾)うにな(👴)りました。その人ののこした(🎦)言葉が物(wù )を言うようになり(🛥)まし(😎)た。ほんとに、そ(🚦)のお友だちは遠(🈹)い草葉の(🛢)か(😕)げ(🛶)からも深い声を送ってよこすような(🏫)人(🗡)でし(🎉)た。
そんなことも(♈)言い出すよう(🥗)な人(🏓)(rén )でし(🎆)た(🗑)。
人(rén )の世はふしぎ(🥟)なものですね。その時(shí )わたしが木(mù )村(🏁)先生(shēng )をおたずねしなかったら、小諸(zhū )義塾こもろぎ(⛴)じゅくのあること(🏦)も知ら(🈁)なかっ(🏡)たで(🌫)しょう(❤)し、先生(shēng )の教育(yù )事業(🎑)を助けるよ(🕵)う(🐮)に(💇)との(🆖)ご相談も受けなかったでしょ(💌)う。わ(🚉)たしはよく考えた上(shàng )でとお答えして、いったん東京へ帰り(☝)ました。た(😢)だ先生のような人(rén )が小(xiǎo )諸あたりに退いて、学校(📫)(xiào )を建て、地方の青(🚤)(qī(💀)ng )年(niá(🐟)n )を相手に田(📛)園(yuán )生活というもの(🔶)を楽(📂)しんでおら(🍚)れるのをゆかしく(✔)思(sī(🍹) )ったことでし(👣)た。
「お前(qián )さんは(🏓)覚え(👏)ていなさるだ(🆕)ろうが、おれの好きなえのきの実を拾(shí )いにお(🕢)前さまも子供(gò(🧤)ng )の時(shí )分にはよくあの木の下へ遊(😚)びにおい(💗)で(😝)なすった。それから、おれ(🤭)が青いふのはいった(🍫)小さな(👲)羽を落と(🔎)してやると、(👳)お(🚲)前さまはあの木(👜)の下でおれ(🥣)の羽を拾うの(⏸)を楽し(🎭)みにしておいでなすった。」
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