第(🕖)四(📺)章 教師はお友(🗳)だち(🌖)の中(🛏)(zhōng )に(🦒)も
「ハーン。して(😆)みると、お前さまもさるな(🚳)かま(🤦)か。」(🏸)
六 (🍢)古(🤑)(gǔ )い茶(📺)わん(🈸)
その(💔)おかたみ(🎵)はシナからでも渡(🆚)(dù )っ(🚲)て来た陶器(🌨)ら(🧙)しく、厚(hòu )手(🤱)(shǒu )の焼きで、青みがかった色つやまでがい(🔣)や(📱)みのないも(😿)ので(🥧)した(🏯)。あまりよくできてい(♉)るもの(🕞)ですか(🎦)ら、わたしが(🈹)ほめましたら、姉(😥)はてい(🏽)ね(💗)いに(🧞)茶わんをふき、それをわたしの前において、(🕜)ほしくばくれ(👑)てもいいと言うのです。わたしもまだそんな古い茶わんをもらい受けて(👢)ながめ楽(lè(💿) )しむ年でも(😨)ありませんでしたか(🦄)ら、(⛏)せっかく姉がそ(⏮)う言ってく(😿)れても、それをも(🔛)らって帰(🏐)(guī(🤹) )る気(🛠)には(🌪)なり(🛌)ませ(😯)ん。そ(🚺)れに(🦈)、その茶わん(🏼)は茶(chá )器で(🦃)もなくて古い食(🥌)(shí(🤪) )器です。いかによくできた陶(🆒)器(🏑)でも、む(🐢)かしの人が飯を(😮)盛(💬)った茶(💿)わんで食う気にはなれない、やはり(🐢)自分は自分の茶わんで食いたい(🏥)と思いました(⬛)。
(🏕)海が鳴(🗽)ります。
皆さ(📻)んは(🗑)こんな話を聞いたら(💟)、さぞ物足らな(👦)く思(🆘)うでしょうか。し(🐣)かしこれはこれでいい(📓)。若(ruò )い時分に(🐠)先輩(bè(🍼)i )に会うことがで(🎙)き(🥅)ても、(👸)そういき(🧜)なり、いろいろな話の引(yǐn )き出され(🗾)る(🏍)もので(🚨)も(🤰)ありますまい。おそらく(🤫)、(🚕)その人を見(🎄)た(🏀)と(🈹)いうだけにも満(mǎn )足(zú )して(🔫)、若(ruò )かっ(📣)た日(🍺)のハイネはそう失望することもな(🎙)く、自分(🌌)は自分の道を進(jìn )もう(🐥)と考えたこ(🚜)とで(🏻)ありましたろ(🐚)う。
どう(🏉)して(😍)こんな言(🐹)い伝えを皆(jiē )さんの前に持ち出(❕)し(👸)た(😽)かと言いますに、年(niá(🐄)n )若いころのわ(🗞)たしが(🐙)目じるしとしたも(🏆)のも、ちょうど(🖊)あのははき木に(🥍)似てい(🚏)た(🚪)からです。行っても行ってもそれは遠(yuǎn )く(🏽)な(🎴)るばかり。それ(🐆)ほどわ(🍩)た(💚)しの踏み出(chū )したところは(🌽)歩(bù(🐕) )き(💍)にくい(🍄)道(🤔)でした。どうかして心を入(rù )れ替えたいと(🌷)思いまして、上総かずさの国、(🏀)富津(👻)ふっつというとこ(⛳)ろに保養(yǎng )に行(há(🕧)ng )っている知(zhī(🍅) )り人を(🧒)た(🕦)ず(⛱)ね(🍑)ながら、小(🐧)さな旅(🚧)を思い立(lì )っ(🚚)たこ(⛑)ともありま(🐬)す。
高(🚋)い峠にかかる(🏖)まで、わたし(🏀)は何(✒)ほ(🐱)どの道を歩いた(🤮)とも、今(jī(🚫)n )ははっきり覚えて(🦇)い(🤫)ませ(🏠)ん(📩)。そ(🧞)のくせ、途中で自(😯)分の目(mù )に映っ(📥)た(⛩)ものや、(🍒)道(dào )を(🤽)聞(wé(😨)n )き(⭕)聞き歩いて行(háng )ったその(🧟)こころ(🛣)もちなぞを(😞)、(🌇)あとさきのつながりもなく、今だに覚えていることもあります。中に(💰)は、きのうの(💚)ことの(🔼)よう(🍱)に(🚽)、実にあ(🐳)ざやかに(😃)目に(💇)浮か(📛)んでく(🤐)る(📤)も(💏)のもあ(🔉)ります。
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