(🦏)そのうち(🐾)に学士(shì )の誂(diào )あつら(👅)え(🕢)た銚子(zǐ(⤴) )ちょう(🕹)しがついて来た。建増し(🏣)た奥(🐽)の部屋(wū )に小さな(🌶)チャ(☔)ブ台を控えて、高(gā(📫)o )瀬(là(🎚)i )は学士とさ(🈺)しむかいに(👌)坐(👊)(zuò )って(🏽)見た。一口やるだ(🐢)けの物がそこ(🎾)へ並んだ。
問を(🔊)掛(⛪)けた(🕉)生徒(⏹)は(😻)、つ(📌)と教室を離(🕷)れて、窓の外の桃の樹(shù )の(🐛)側(cè )に姿を顕あら(🛣)わ(🏦)した。
この(❌)高瀬が僅わずかばかり(👌)の(🤦)野菜を(💃)植(zhí )え(⤴)試みようとした畠か(🔏)らは(🌡)、耕地つづきに(🎾)商家(jiā )の白(📟)壁(👵)などを望み、一(yī(💒) )方の浅(🔊)い谷の方には水(🍕)車小屋(wū(🛤) )の(🍤)屋根も見えた。細(xì )い(⛹)流で(🌬)近所(🍕)(suǒ )の(🍪)鳴らす鍋(🏭)なべの音が町裏らしく聞(🎒)えて来るところだ。激しく男女の労(⏺)(láo )働(👡)する火山(shān )の裾す(😤)その地方(🥊)に、(😿)高瀬は(📕)自(🗜)分と(🈂)妻とを見出みいだした。
(😄)学士(🌻)は(🈯)この家の子のこと(🅱)などを親達に尋ねな(💂)が(😂)ら、手酌(🛌)(zhuó )で始めた(📶)。
「どうも先生の朝顔(🥨)はむずかしくッて、(🈲)私にはまだよく解(jiě )りません(🥗)」と高瀬は笑いなが(🔁)ら言(yá(💅)n )っ(😎)た。
「(⏯)広岡(gāng )先(👇)生が(🤞)上(🍠)田から(📂)御(yù )通いな(🥪)すった時(⌛)(shí )分か(🕓)ら見(jià(🎀)n )や(🈵)すと、(📉)御(🦀)蔭で吾(wú )家うちでもいくらか広(🐜)くい(😅)たしやした」
「そうです。働(👲)(dò(👱)ng )くことはよく働(🌹)きますナ……それに非常(cháng )な質素なところだ……です(🐤)けれ(🎽)ど、(🚷)高瀬さん、チアムネスというものは全(〽)くこ(🔓)の辺の(🍱)娘に(🆙)欠けてます(🤳)ネ(🅱)」
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