「そんなこ(🙋)とがあるもんか」(👷)と柳はわらいだす。
(🏾)野球(qiú )場は(😮)見物人と見物人(🧜)と(🧐)の(🀄)応(yīng )援戦となった。
選(xuǎn )手は(💦)入場(🤷)するやいなやすぐキャッチボールを始(💵)めた、それ(🐿)がす(🏚)むと、一(☔)同さ(🐣)っと散(🔋)(sàn )ってめ(⌛)いめいのシ(🙆)ート(🌌)シートに走った。や(🤟)がてノ(🔌)ックが(🏭)始(💫)まった。ノッカーは慶応(yīng )の選手(🍡)であった山(shān )田と(🚂)い(🈸)う青年(🍫)である(🌎)、正(zhèng )確なノックは士気(📢)を一層(🕑)緊粛(😘)き(🐫)ん(🌰)しゅく(🌏)さ(🐑)せた、三(🥂)塁(🚽)から(🌯)一塁までノ(🐩)ック(🈸)し(🍚)て外(🚟)野におよ(🌷)び(⬜)また内(nèi )野(🏼)(yě )にお(🚁)よぶまでひとりの過失も(👙)なか(🌒)った(😾)、(💽)次第(dì )に(🏷)興奮(🚭)こうふんしきたる技(jì )術の早(zǎo )業はやわ(🚀)ざは(🐵)その(🎁)花(huā )やかな服(fú )装(zhuā(🚒)ng )と、いかにも得意然と(🥏)くいぜ(😓)んた(🕖)る顔色と共(gòng )に(🐅)見(📸)物人を圧(🗼)倒(👖)した、ダブルプレ(🎥)ー、トリプルプレー、(👨)その中(🈺)に手(shǒu )塚のでき(⛲)ばえ(📲)はべっ(🐞)してすばらしかった、かれはどんなゴロで(🌦)も(🏥)完(🚒)(wán )全につかん(😇)だ、かれは頭上高(🔺)き球(qiú )をジャンプ(☕)してとった、左側(cè )に打たれた難球を(🛌)転(🌀)ころんでつか(🐄)んだ、つ(🐅)かむや(☕)いなや二塁に送(sòng )った。そ(🏘)の機敏さ、(🐯)洒脱しゃだ(🍯)つさはさなが(😢)ら軽業師か(🖤)るわざ(🥫)しのごと(💼)く(🕔)見物(🎄)人を(🛌)酔(zuì )よ(⏪)わした。
この(🌕)日(rì )師(🏭)範学校の生徒(tú )は黙々塾も(🍽)くもく(🕒)じ(🕶)ゅくに応援(🆕)するつもりであっ(🍉)た(⏲)、師(shī )範(fàn )と中学(xué )とは犬とさるのごとく仲(🌓)が悪い、だがこの応(🏎)援(yuán )は中(😽)(zhōng )止(zhǐ )になった(🤽)、いかんと(🚾)なれば審判者し(🆖)んぱんしゃは師範の選(xuǎn )手がたの(💈)まれたからである、で師範は中立隊として正面に陣(zhè(🏖)n )取(qǔ(🚔) )った。
と(⏮)思う間もなくかれ(😕)は足(💲)をす(✳)べら(🍨)した(🧘)、喝采か(🏘)っさい(🅱)の声が(👗)起(🌛)こった、球は一(yī )直線に中(😋)(zhōng )堅(jiān )ちゅうけ(⭐)ん(🍪)の方へ転(🛥)がった。千(🤖)(qiān )三の(😸)目(🈂)から涙(lèi )がこぼれた。光一は早く(💃)も(🕳)二(🗓)(èr )塁(🎷)に(🗜)走っ(🦃)た。
「やあ寝過ごし(🐋)た」と(📃)千(qiā(🚾)n )三はあ(🍭)わてて飛び起きた。
柳は静か(🐮)に敵(💝)の(🌯)姿(🌳)勢(🏳)を見やった、そうして美しいボ(🔳)ディス(🔣)イング(🧞)を(🚂)起こした。のびのび(🚉)と(🤦)した四(sì )肢ししや(💌)胴体のあざやかさ、さな(🏢)がら画に見(🥢)るが(⛺)よ(🛑)う、球(🔮)が(🎸)手(🚖)を(🍆)はなれた。五大洲がバットをふった(🕤)かと見ると球(🕦)は左(zuǒ )翼(yì )の(🙍)頭上はるかに飛んだ、外(wài )野(yě )手は走った(💸)、内(🐘)野手(🛥)も(🍗)走った、(🔖)陣営騒然そうぜんとみだれた、小(🐀)原はあっけに(🚒)取ら(🔐)れてマ(💏)ス(😙)クを(⏰)ぬぎ捨(shě(🐲) )てたまま本(💜)塁に立って(🥍)いる(📚)。
「(⌚)大(🍄)(dà )変なことになったものだ(🤞)」
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