バラエティ番組《クリトリス スパンキング》2行目ライン
クリトリス スパンキングあらすじ
「しかし、私(💍)は(🤟)うれしいんだ(😁)よ。私のために(🚂)血書(🦉)まで書いてくれ(🐒)る教え子が(💛)いる(🔒)の(🆕)かと思(📵)うと。」
「本田、ずるいぞ(🏍)。」
(🏚)それ(🍆)によると、(🌑)血書のこ(🗣)とは、もう昨(zuó )日のう(🕡)ちに警(jǐng )察や憲兵(💤)隊の耳(🤹)にも入り、県の学(xué )務課(kè )にも通報されていたらしい。今朝はさ(💩)っそくそのことで学務課の方(🍎)から(🐵)電(🙎)(diàn )話がか(🚿)かって来た。校長(🦕)はちょうどそ(💚)の時(📪)四人(🐯)の(🐪)代表(🐱)と(🔘)会って(🆑)いる最中だったので、教(🎐)(jiāo )頭が代って(⏸)その(🚇)ことを報告すると、では一(🍚)応おだやかに(🐥)その血書を受取(qǔ(🐭) )るがいい(🕥)。そして校(🐩)(xiào )長(📱)自身(😱)それをもってす(😘)ぐ県庁に(👇)出頭す(⚪)るように、と(🐘)いうことだ(📴)った。教頭(🔉)が紙片に(💆)書いて校(xiào )長に渡(dù )した(👫)のは、そ(😰)のことだっ(🔴)たに(🦉)ちがいな(❇)い、という(🤩)ので(💃)ある。
こんなふ(🔃)う(😣)で、校(xiào )内はその日(👣)じゅう決(🚰)して静かであっ(🌜)たとはいえなかった。下(xià )級の教室(👘)ま(🎣)でが何とはなしに落ちつきを失(shī )っていた。ふだ(🤖)んな(🥐)ら何で(⬛)もない(👂)ことにま(⛰)で(🦋)先生(shēng )たちの神経がとがり、先生(🤓)(shē(💔)ng )た(📰)ちの神経がと(🚪)がれば(🍡)とがるほど、(🐱)生徒(🚨)たちはそ(🌪)の(👍)神経に触さわって(🔏)み(📌)るのを楽(💪)しむ(🆑)と(👐)いっ(🧝)たふうであっ(🌱)た(🔁)。大垣(yuán )前校(xiào )長(🃏)は、い(📭)つも先生たち(🏙)に向(xiàng )か(🙃)って(🚉)、「生(🛌)(shēng )徒というも(🤙)のは、自(😎)分(fèn )たちのために(🛶)先(🧚)生が命をすてる(🛋)まで(🤡)は、その先生を偉い先(🦂)生だと(🐊)は思(🥐)(sī(🍢) )わないもの(👑)だ。それを(🔙)覚悟の上でなくては、真の教育は出(🕠)(chū )来な(👠)い。」(🎄)と言っ(🕜)ていたが、その意味(wèi )をほんとうに理解(😦)(jiě )した先(🚁)生(♌)は、朝倉先(🏙)生(🤒)をのぞいては、(🏞)おそらく一人も(🍮)い(🕡)なかったろうし、今(jī(📤)n )では、どの(🥋)先(xiān )生にも、そんな(⌛)言葉(yè )は単(✖)に言葉としてでも思い出(chū )されていそ(🛺)う(🎗)になか(🎁)っ(🐅)た。こう(😖)し(🐿)て先(xiān )生た(🔪)ちは自分(fèn )を下手(🥖)に護(🎃)ろ(🕔)うと(🏫)して(🤘)、一歩一歩(bù )と自分を生徒たち(♋)の侮(🏭)辱と(👳)嘲笑の中(zhōng )に(🔼)追いこん(🛢)で(🌏)いたのである。
「知っ(💣)ていたさ。」(👱)
「それで、道江さん、ど(🚨)うするつもりなんだい。これ(🔏)から(🚷)。」
「(👮)それで、(🔣)道(⛪)江(🕌)(jiā(🏞)ng )さん、どうするつもりなんだい。これか(🔁)ら。」
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