(✝)大河(🙆)は(⛴)、ひとりご(💱)とのように、そう言いな(🚓)がら、やはり打ちやめ(🌇)なか(😒)った(🥁)。そして、相変わらず板木に眼をすえ、(🥓)
朝倉先(💊)生は、それっきり口(kǒu )をつぐんで(🚽)い(🖌)る。次郎(láng )はいよい(💆)よ不(🚢)安だった。もし先生の(💝)話がそれで終わ(🔝)ったとすると、大河に対してはむろんのこと、あと(🥣)でほんとうのことがわ(🐳)かった場(chǎng )合、他の塾生た(🌂)ちに(🖖)対し(🚢)ても、このままで(👂)は決(🔻)していい結果(🌐)(guǒ )をも(💯)たらさ(😩)ない(〰)だろう。
もうそ(🐍)のこ(🌙)ろには、塾生(💑)(shēng )たちは、室内の掃(🔄)除整頓(👖)(dùn )をすべて終(zhōng )わって、最後に(🍉)、廊下(🕦)や、玄関げんかんや、その(🏃)ほかの出(chū )入(🦄)り口(🍟)の掃(🙎)除にかかっている(📘)ところだ(😽)った。むろんそ(😵)うした掃除(🤰)も、分(⬆)担ぶんたんは(❣)一(yī )通(🌲)りき(🙂)まっていたが(🈴)、(🖼)厳(yán )密(👦)(mì )には境(❓)(jì(🍝)ng )界が定め(🕶)られないために、塾(🍭)生たちは(😨)かなり入りみだれ(🕖)ていた。
「(🤝)ぼく……(🐂)もっ(📆)と……考えてみ(🏋)ます(🌄)。」(🔦)
六 (🏧)板(🏹)木(😂)の音(yī(💱)n )
「うら(🛬)まれやしませんか。」
(🙎)静かな空(🚝)気(📕)の中(🕦)を、(🚖)えぐるような沈(shěn )黙の数(🍂)(shù(😣) )秒が流れたあ(💅)と、(🛬)朝倉(📆)先生の言葉が沈(shěn )痛ち(🥔)んつうにつづ(🚻)けられた。
(😘)飯(🐣)島は、そう言(yán )うと(🖊)、いかにも(🏑)あわて(💂)たよう(😓)に(♑)、あたふ(🤲)たと廊下に足音をたてて(🤪)去った。
(⬜)次郎(láng )は吹(👂)(chuī )ふきだ(🚺)し(👢)たい(🕡)気(qì )持(♟)ち(🚥)だった。同時に、心の中で思った(🎿)。
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