「第(😓)(dì )五(😇)室です。僕ぼく(✳)た(🥤)ちで、最初にここを受け(🏠)持(chí )つ(📤)こ(📣)とにしたん(🗨)です。」
「郡の団(tuán )長なんかやって(🕔)る(🕒)と(🧦)、あんなふうにな(🛹)る(😚)もんかね。」
飯島は(🥏)、そう(🔊)言うと、いかにもあわ(🎫)てたよ(🌘)うに、あたふたと廊(láng )下に足音をたてて(🤬)去った。
遥(🈴)拝(🚳)がすむと、おたが(🈂)いの朝のあいさ(🛬)つをかわし、その(🕉)あと、も(😑)う一度静坐(zuò )に(😫)入(🦌)っ(🤠)た。そ(🤢)して、それが三分もつづいたころ、朝倉先生は、自分も静(jì(👢)ng )坐瞑目めいも(🐵)くのまま、おも(🖨)むろ(🚮)につ(🐛)ぎ(♟)のような話をし(🚦)た。
「ぼくもそうだと思います(🍔)。命(mì(🏷)ng )令者に依(yī )頼いら(🥅)いす(📭)る代(🐀)わりに(🧝)、多(📜)(duō )数の力に依頼するんでは、自(🕕)治(zhì )とは言えませんからね。」(🍬)
相談は(⏹)安(👩)易あんい(🌐)にすぎ(🛠)るほど、(🔮)す(🌚)らすらとは(👺)こび(🌠)、ほとんど無修正(zhèng )だった。特(tè )異とくいな(🎀)行事(shì(🍼) )を(🔆)期待していた塾生(shēng )た(💨)ち(🔳)にとっ(🍼)て(🗂)は、多少物足(🤗)り(🐖)なく(🌵)感じ(👸)られた(⚡)ら(😾)しかったが、そのた(🙈)めに、これ(🆑)と(🌌)いう(🎧)強(⚽)硬きょ(👋)うこう(👖)な(🚈)主(💵)張(zhāng )も出(chū )なかった。最(🚸)も(✉)多(👛)く発言した(🎵)のは飯(👼)島(🏒)だった(🍓)。し(⏯)かし、それも、自(😮)分の存(🔱)在(zài )を印象づける目的以(yǐ )上の発言(🍰)ではなく(📼)、た(🖊)いて(🌮)いは原(yuán )案賛成の意(💅)(yì )見をのべ、同(tóng )時(shí )に進(jìn )行(🔋)係をつとめるといったふうであった(🚆)。田(❗)(tián )川は、は(👨)じめから(👩)終わり(🔦)まで、(✊)一言(💧)も口(kǒ(🕗)u )をきかなかった。
「板(🕉)木(mù )ばん(📺)ぎのことか。あ(😑)れは、私が直接(🔲)見(jiàn )てい(👲)たわけでは(🦆)なかったのだか(🦐)ら(🖲)ね。」
「(💁)そう(♊)いうと、ゆう(🍔)べの室(🔤)長選(💌)挙(🔂)も何だ(⬇)か(🐁)変(📣)だった(🚼)ぜ。」
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