日本《メタクリ》2行目ライン
メタクリあらすじ
「うん。」さう云(🧗)つて、立(lì )ち上つた。……
一人の方の嬶(🎛)が(📍)、それから淫賣を(Ⓜ)やつ(💑)て(👀)子供を育(yù )て(🛀)ゝゐ(🕦)るといふ評判(😺)をき(🐭)いた。
母親が(🛹)眼(yǎn )をさまして、一寸(cùn )枕か(🦇)ら顏(😵)(yán )をあ(🌒)げて(💭)、こつちを見(📥)(jiàn )な(🍕)がら(😉)云つた。源(yuán )吉は(🔩)火も、もう(🔁)燃え殘り(🚾)し(✌)かなくて、自(zì(🗳) )分が寒(♊)くなつ(📞)てゐ(🌐)たのに氣付いた(😳)。
俺は、村(🐐)にゐ(🐲)た(💶)ときから、君とちが(🆔)つて、どうしても(🐽)落付いてゐることが出來な(🕷)かつた(🚼)。こん(😅)な(🚑)生活でない、(🎑)もつと(🎎)いゝ、(📽)本(běn )當の生活があると、いつでも、考へて(🏍)ゐた。何んで(🧠)あるかち(🎴)つとも分らずに、それ(🥌)ばかり考へて(🎅)ゐ(😼)た。が、今にな(😏)つ(🔻)て、俺(⛩)達(🤹)がど(🏜)んなと(📰)こ(🕘)ろ(🍰)に轉ばうが(💭)、轉(🍘)べる(🌅)と(🐘)こ(🐎)ろ(📨)は決(💘)つて(💖)ゐる、と(🔥)い(🐈)ふこと(🗿)が分つ(〰)た。分(fèn )らされ(🐍)たんだ。君(jun1 )は(🥘)きつと、こんな(❕)こと(🦈)を云(🚫)ふやうになつた俺を笑ふだら(🌋)う。笑は(🚨)れても(🕎)仕方(fāng )な(💙)い人(rén )間だ。然し(📼)、俺(ǎn )は、俺達(📷)皆(🌚)が(🐐)一體どんなものであり、(🐜)ど(🖕)んなこと(🏒)をし(📑)て(🏠)居(jū )り、(📃)それがこの社(shè )會に(🍼)どんな(🦊)役目と(📜)、待遇をうけて(🈂)ゐるも(✒)のであるか、かういふこ(😻)とを、こゝへ(🐶)來てから初めて知(zhī )るやうになつた。百姓(xìng )も、この(🏿)こ(😶)とは分らなければならないことだ。こゝ(⏰)には、こつそり、さういふことを研究(jiū )してゐる(🌀)人達がゐるんだ(💸)。俺も一寸顏(yán )を出すやうになつ(👲)てから、ぼ(🎈)ん(🗣)や(🔰)りながら(👘)分(🥅)りか(🤓)けてきた(🥦)。そして、俺(ǎn )はびつくりしてゐる。こ(🔥)の世の(🥜)中が大變な(⛳)からくりから出來てゐる(😷)といふことを初めて知つた。そ(🍖)して、そのどれもこれもが(📙)、皆、(💢)「俺(👺)達の」頭(🌀)に成(ché(🍊)ng )る程と(🍤)ピン／＼く(💞)るも(👕)のだ。
(🈂)源(👣)吉は、フト思(🥦)ひ出(chū )した(⛰)やう(🚷)に、(🦒)ゴク(🏘)ツとのどをなら(🚛)して、(🤳)水(shuǐ(🥫) )をのむと(📣)、外へ出て行つた。
「昔(💴)、(🍮)こつたら(🏻)ご(☝)と無(wú )かつたんだど、本(běn )當に(🏰)、おつか(🧠)なこと仕(🌸)出(🖍)來すんだか。」
話がかうしてゐるうちに纏つて行つ(🚸)た。源(🌀)(yuán )吉は誰からとなく、校(🤧)長先生が裏(🍷)(lǐ )に※(「廴＋(➰)囘」、第(📟)(dì )4水準2-12-11)つ(🔛)てゐる(🦎)、といふ事(shì )をきいた。所が、(🦄)同(tóng )じ村のある百姓が、地(dì )主のた(🕷)め(🎱)に、立退(📆)きをせまられてゐる(🗯)と(👳)いふ(💓)こと(🌊)が出來上つてから(🔱)、(🔓)急にさういふこ(🌴)と(📲)が(🗼)積極的にな(✂)つた(🐓)。
(💮)幹(gàn )部の百姓と、校長先生とは、すぐこの結果(guǒ )を(🚭)、村(🚖)中(🐩)の百姓に一(🎵)時も早(🍿)く知(㊙)(zhī )らせて(🍳)、皆を(🤹)極度に(🐕)激昂させ、その滿潮(cháo )に(📬)乘つた勢(🎞)ひで、(⭕)やつて(📍)のけ(💉)なけ(🌁)ればなら(👋)な(👜)いことを相(🈁)談し(📠)た。――「(💢)鐵は赤(chì )いうちに(⚪)」！ (🤗)そして、一(🔋)方、(🏑)先生が(👀)町へ行つて、賣却の交(jiāo )渉(🍸)を濟ませて置(👅)くことが、(🎷)勿(🍦)(wù(📘) )論必要な緊急(jí )事だつた(😯)。
ビデオ このサイトは2025-02-15 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。
《メタクリ》関連作品
日本週次チャート