一(🍹)寸すると、それ等の人が、一度(🖋)に、こつちに向つて走(zǒu )つてくるら(🎓)し(🥗)か(🐢)つた。
由は(🚘)校長先(xiān )生(shēng )を見(jià(🕔)n )ると、(🏚)頭を(🕹)さげた。が、何(hé )も云は(🚋)ず(👑)にすぐ又爐邊に坐つ(🔔)た。そし(🍕)て兩膝頭と顎が喰(💎)付くやう(🦍)に、圓(🎟)まつて(⛵)寢込んで(🚟)しまつ(🌾)た。
「ホラ、校長先生!」母がど(🙌)なつ(♈)た。
(🐬)石山が下(xià )りると、す(🐑)ぐも(💹)う一人が(🧔)壇(tán )に上(shàng )つた。まだ二(🍪)十(shí(🌂) )一(yī )、(🤱)二の(💟)ヒ(🈹)ヨロ/\した感じのする、(🈶)頭の(🚛)前(qiá(🤵)n )だけを一(💬)寸(🅱)(cùn )のば(✳)した男だ(🗝)つた。が(👂)、案(🌨)(à(🤛)n )外力(📞)のこも(🎱)つた聲で、(🗿)グン/\(🔇)、簡(☝)單(dān )に、ものを云つて行つた。大(dà )體(🚊)に於いて、(😨)石山の云(⏸)ふことを(🀄)認め、直(zhí )ち(🕷)に小(xiǎo )作(zuò )料(🍡)減(🎟)率の請求を、全部の署名をして、地主に「(❕)嘆願」(⏸)すること(🚩)にしてはどう(👠)か(🤼)、と(🐀)いふこ(🤰)と(👠)を云つた。齋(🎧)藤(📠)といふ兵隊(📭)歸りの若者(zhě )だつ(⚫)た。
(🌶)年(🌡)寄(jì )つた百姓が上つた。――色々説(🎏)をきいた(🔥)けれども、みんな「不義不忠」のことばかりだ、(😃)と云(yún )つた。言(yá(📞)n )葉が齒か(👱)らもれて、(🥓)一言(yán )々々の間に、シツ(🏊)、(🤛)シツとい(🐮)ふ音が入つた。―(🕛)―(🗳)地(dì )主(zhǔ )樣と自分(fèn )達は親子のやうなも(🍄)のだ(🔩)。若(ruò )い(🤩)ものは(✳)、(😵)それを忘(😌)れ(😼)てはなら(👬)ない。「いやし(👎)くも」地主(zhǔ )樣にたてつく(🏴)や(🛏)うなことはしないことだ。「畑(🗼)でも取り上げ(🥙)られた(🤢)らどうす(🐲)るん(🔉)だ。」――(🏥)さう云つた。「お父アーン、分つたよ(🤽)。」(🐘)と、後(hòu )から(🤞)叫(🏗)(jiào )ん(🏊)だも(😣)のがあつた。終(zhōng )つてその年(✉)寄(jì )が壇(tán )を(📧)下(🏦)りる(🛶)と、又ガヤ/\した。
差配(🍉)が今年(nián )度(dù )分の小(xiǎo )作料(🛂)(lià(👨)o )のこ(🛌)とで、村にやつてきて、村(cūn )の重だつた(🥏)―(😂)―小金(jīn )をためてゐる(🥤)丸山の家にゐることが分つたので、「幹(🍈)部(💀)」(⬅)の(🎨)一番若(ruò(🦇) )い元氣(qì(⚫) )のいゝ石山(shān )が、(🥍)校(🔨)(xiào )長(zhǎ(🚿)ng )先生(shēng )の入智(zhì )慧(huì )で作(🍉)りあげた恐(😌)ろ(😉)しく漢字の多い(🕙)、石山自(🐔)身に(👎)さへ、さうは(⛓)つきり文句(❌)も意(🎍)(yì )味も分(🌛)らない「陳述書」を(🌴)もつて、出掛けて(🚓)行つた。
「表おツかねえで。んに、寒いわ。」半分泣(🏰)き聲で由(🎗)が云つ(🎠)た。
いつ(👆)かの晩、母があ(⛰)ま(🐟)り(🕵)變に思(sī )つたの(🌄)で、後をつ(🦌)いて行(háng )つ(🛢)た。すると(👀)父が(😲)眞暗な畑の(🛤)中(zhōng )にズン(🚥)/\入つて行くの(🦒)を見た(😱)。そ(🛴)の時(🏦)には(🎍)母も何(hé )か(📓)ゾツと身(shēn )震(🥣)ひを感じた。母は(🏖)、少ししやがんで、(😼)そつちの方(〽)をすか(🚽)して見(jiàn )て(🛴)ゐると(😐)、父は畑の眞(🦄)中に、(📣)立つ(😈)たきり、じいとしてゐた。十(🤠)分(🐴)(fèn )も、二(èr )十(shí )分も。それからその隣(lín )りの自分(🙋)の畑の方(fāng )へ行(🕓)くと、又(📆)、(🧗)やつぱり立(🎆)つたまゝしばらくさうして(🐆)ゐた。と、今度はそこから一寸(cùn )離れ(🤦)た(🚃)自分の畑に歩いて行つた。母(🌫)にはちつとも(🎲)、そのこ(🐻)とが分(fèn )らな(🧞)かつ(💜)た。
「大(📦)きな圖體しやがつて、こ(🍞)の(📧)野郎。」(🉑)
石山(🦅)(shān )は「(👒)齋(🤠)藤(🛫)(té(🔘)ng )案(🍬)」を持ち出し(🐕)て、それに對して論議(yì )を進めるこ(🚗)とにしよう(🚅)と計つた(📠)。
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