次の打者の三(👌)振でわずか(🐟)に(🔤)食い(📎)止(zhǐ )めたもの(🚉)の、第一回において黙々(💆)も(🔆)くもく(🥢)は一点を負けた。千(qiān )三(sān )は顔(💬)をあげ(🐚)ることができなかった、かれはなくにもな(✝)けな(🐯)かった。
「じゃ一高で一緒になろう、(🈷)きみが(📚)ショー(📺)トでぼくが投(⛳)手(shǒu )で小(🙆)原(yuán )さ(📮)んが捕手だ(♊)ったら愉快だ(🌌)な」
(🥅)いずれを見(🍲)てもそれはいかにもみじ(📁)め(😣)な一隊であ(😢)った、(🤽)かの花(🤲)やか(🐒)な浦(🕰)中と対照してこれは何とい(💗)うき(🐋)たな(🤴)らし(🕝)い(🍧)選手(shǒu )達だろう、(🍧)見物(🖤)人は戦わぬ(🚨)うち(🍺)に(❔)勝(💂)敗を知った。
柳ば(🖌)かりでない、手(🌕)塚(zhǒng )もいろいろな快(🍰)技(jì )曲(⛴)(qǔ(🚩) )技をやって見物(wù(🍕) )人(🚎)(rén )を酔(🚂)よ(🕉)わ(🗂)した、かれはもっとも得意であっ(🚎)た、ファインプ(🎤)レーをやる(✴)たびに見(📸)物人(🔩)(rén )の方を見(🈶)(jiàn )やっ(⛩)て(🌑)微笑(💁)びしょうした、ときに(🌎)は帽子(zǐ(🐅) )をぬい(🔶)で応援者におじぎをした(😉)。
「手塚君は?」
(🤼)見(🍏)物人は(🌛)拍手喝(🧐)采はくしゅか(🏠)っ(👺)さいした、すねあ(🌀)てとプロテクターをつけ(㊗)た肩幅(🏳)の広い(😚)小原は、マスクを(🦐)わきに(⛔)はさみ(👫)、ミッ(🔪)トをさ(🗣)げて先頭に(🥝)立(lì )っ(🌕)た、それに(🚝)つづいて(👨)眉(méi )目秀(🍻)麗びもくしゅう(🖼)れいの(🥜)柳光一(👘)、敏(mǐn )捷(jié )び(🐉)んしょ(🈸)うら(🔜)しい(🉐)手塚、その他が一糸み(🏴)だれずしずかに歩を(🈯)運(🛤)んでくる。
「ど(🌦)うかして勝た(🤮)し(🌓)て(📌)もらいたい、(✨)わしが生(shēng )徒に野球をゆる(🛑)したのは少(shǎo )し考(📬)えがあ(🖍)ってのこ(🚤)とだ、(🤤)この町(dīng )の(🕷)もの(🏄)は官(guān )学(✏)を尊(📯)(zūn )敬して私学(xué )を(🤾)軽蔑けいべつする(🎩)、(👐)いいか、中(zhōng )学(xué )校や師範(🐹)学校(🧝)の生徒は(🎟)いばるが、(🚻)黙(🍩)々塾もくもくじゅくの生(🎉)徒(👀)は小さく(🐊)なってい(💵)る(🛷)、なあ安(🤺)場、きみもおぼえがあるだろう」
そ(🚻)の夜(📥)(yè )千三は明(míng )日(📜)あ(🛹)すの商売(🌜)のしたくをおわってから窓(chuāng )から(🐘)外を見やった、(🍱)外は(🕦)暗い(🌖)が(🔒)空(🔕)はなごりなく晴れて星(xī(🆗)ng )は豆を(🛃)まいたように輝いてい(🥀)た(🍧)、千三は明日あ(🈺)す(🔩)の好天(tiā(🚴)n )気を(📶)予想し(👚)てしずかに眠った。
「そうか、かにが一ぴ(🍑)きはい(🍠)ってるような気がするよ」
(🐷)久(🤵)(jiǔ(🏨) )保井校長(zhǎng )のつぎに(➰)きた熊田(tián )校長とい(♎)うのはおそろしく厳(yán )格な人(ré(💰)n )であった、久(🌷)(jiǔ )保井先(🚘)生(shēng )は(📀)温厚で謙遜で中和(🙆)の人であったが、熊田(🍔)先生は直情(🙉)径行ちょくじょうけいこう火(🙆)(huǒ(👥) )のごとき熱血(🔹)(xuè )と、雷霆ら(🚤)いて(🏩)いの(🏑)ごとき果断をもってい(🍂)る。もし久保(bǎ(🍍)o )井(jǐng )校(xiào )長が春なら熊(🦆)田校長(💎)は冬であ(🐉)る、(😋)前者は春(chūn )風駘蕩たいとう(🧖)、後者(🏎)は寒風凛烈(🎾)り(⛄)んれつ! どんなに寒い日で(📤)も熊田校長は外套がいと(🎽)うを(🛵)着ない、校長室(🍼)(shì )に火鉢もお(🌃)かない、かつて大吹雪(🛄)おおふぶきの日、生徒は(🛍)こ(🈹)とごとくふるえ(🈯)て(😿)い(🥅)た日(rì(😜) )、校長は校庭にでて雪(xuě )だるま(♊)を転が(😙)しまわった、そ(🌺)の髪となく(🕜)目となく口と(🔕)なく、雪だら(🕞)け(🛑)になっ(📦)たが(💭)少しもひ(🦃)るまなかった。
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