と先(xiān )生は高瀬(😲)に言(😼)って、一緒(xù )に奥の方まで(⛴)見て(🛢)廻った。
と言って、(🎼)二三の連つ(😩)な(🍮)がった言葉を巧み(📩)に発音(yīn )して聞かせた。
問(〰)を掛け(🥨)た生徒は、(🈸)つと教(😜)(jiāo )室を離れて(🔒)、窓の外の桃(táo )の(🍤)樹(shù )の(⚾)側に姿を顕あらわした。
この(🤽)半(bà(🌓)n )ば家(🌮)庭の(🥄)ような(👸)学(xué )校(⛎)(xià(🎨)o )から、高瀬(lài )は自(😜)分(fèn )の家(jiā )の(🧤)方(🥐)へ帰(🔫)(guī )って行(🏫)くと、頼んで置いた鍬く(🎴)わが届いてい(📵)た(♿)。塾(🐋)(shú )で体(🛀)操(🛌)の教(🦃)師をしている(♉)小山が(🙅)届けてくれ(🤛)た(📙)。小山の家は町の鍛冶かじ屋だ。チョン(❤)髷ま(🏼)げを結(🍘)っ(👱)た阿(🐚)爺(yé )おとっさん(❎)が鍛(🚺)うってくれたのだ。高(🚞)瀬(⛽)はその鉄の目方の可(🔅)成(⌚)かなりあるガッシリとした柄(bǐng )のついた鍬を(➿)提げて、家の(🎊)裏(😶)に借り(👐)て(💏)置いた畠の方へ行った。
間(jiān )もなく学(xué )士は(🕡)高瀬と一緒(🛏)に(⛱)成(🤜)った。二人が(🐇)教(jiā(⛹)o )員室の方(🔥)へ戻(🏈)って行った時は、誰もそ(🛡)こ(🍁)に残(👢)ってい(🕹)な(🔻)かった。桜井(jǐng )先生(🐆)の室の戸(hù(🖼) )も閉っ(🕡)ていた。
「(🙁)正(🏼)(zhèng )木(⛄)さん(♟)、一(yī )寸この眼鏡を(🔭)掛け(🔃)て御覧な(➡)さい」(📝)
「鞠まあちゃんはどうしたろう(❤)」と高(🖐)瀬がこの家で生(🐌)れた姉娘(niáng )のことを(🔷)聞いた。
口早に言って(➡)サッサ(✨)と別(😺)れて行く人の姿を見(jiàn )送り(🕎)ながら、復(fù )た二人は(📇)家を指し(🐻)て歩き(🐺)出した。実(shí )に、学士はユ(🎈)ックリユ(📧)ッ(😧)クリ歩いた。
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