寄(🖨)宿舎(shè )に閉じこめられ(💷)てかごの鳥(niǎo )のごと(🍘)く小(🧟)(xiǎo )さくなっている(😨)師範生の目から見る(🗯)と(📨)、中学(xué(🎌) )生(🧦)の生活はまっ(✊)たく不潔(✉)であり(🐍)放縦(zǒng )ほうじゅうであり頽廃的たいは(🚌)いてきであ(🖇)る。
かれ(🆖)は肝(gān )きもをつぶし(🥫)て(🖥)まごまごしていると後ろから声(shēng )をかけた(👁)ものがある(📟)。
と一同がいった。
「(🥖)ばかッ、(🚅)きさまは医者の子から(📄)わいろ(🌽)をもらってるからそ(🧝)んなことをい(🌱)う(🦃)ん(✍)だろう(🐽)、だれ(🧠)がなんといって(🚡)もおれはな(😋)ぐる、あ(🎺)いつ(⏳)は一体小利口で陰険だぞ」
「どう(🐉)か(🏺)し(💈)て(🐣)勝(🛥)たしても(🤱)らい(🥢)た(🛰)い(📹)、わしが生徒(tú(🍷) )に(🐘)野球を(🎛)ゆるした(🎪)の(🍆)は(🔲)少し考(🏠)(kǎo )えがあってのことだ、この町(dīng )のものは官(guān )学(xué )を(🦆)尊敬して私(sī )学を軽蔑け(♌)いべつする、いい(🙌)か、中学校(xià(👦)o )や師(shī(🌲) )範学校の生(shē(📳)ng )徒はい(📯)ばるが、黙(🏦)々塾も(👁)くもくじゅくの(👉)生(💫)徒(🗃)は(♎)小(👧)さ(🌼)くなって(💒)い(🐑)る、(🐷)なあ安場(🎑)、きみもおぼえ(♟)が(👚)ある(👜)だろう」(🥄)
わっとい(👡)う喊声(🏹)かんせい(😪)と共に千三は球がたしかに手塚(🏖)(zhǒng )に(🦅)取(qǔ )られたと思った、が球は手(shǒ(🎓)u )塚の靴先(🥅)(xiān )に(🖤)バウンドした、手(🌐)塚はダブルプレー(🌜)を食(🔷)わ(🦀)して喝采かっさいを博そうとあせった(🏴)のでスタートを(🛂)あ(🐩)やま(🎣)っ(🛃)たのであ(🍥)る(😻)、かれはバウンドし(🎻)た(💆)球を(💶)つかも(🤼)うと(🕞)してグローブの上ではね返(fǎn )した、ふ(🗣)たた(🎆)び拾おう(🤐)としたとき二塁(lě(🍇)i )手と衝突(🕉)しょうと(🚻)つ(👙)して倒れ(🍟)た(🎴)。か(⤵)れは起きあ(⬇)がっ(🍚)たがあ(🥄)わてたために球が見えなか(🈁)った、球はかれの靴のかか(🥦)とのと(😳)ころにあったのである。
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