昼(zhò(🔙)u )過(guò(🎱) )に高瀬が塾を(🚼)出ようとすると、急に門の外で、
塾の小(🥞)使も高瀬には先生(shēng )だっ(💿)た。音吉(🧑)は見廻りに来(📠)(lái )て、鍬の(🏠)持(chí(🕜) )ち方から教えた(〰)。
「高瀬(🎍)さんに一つ、(📍)私(sī )の大(dà )事(🔞)な朝顔を見て頂(🍭)き(📝)まし(📪)ょ(🏜)うか」
と串談(tán )じ(🎯)ょうだ(⛲)んらしく(💥)高瀬が言(yán )うと(🤣)、お島は縁(🖲)(yuá(🎁)n )側(😳)から空を眺めて、
昼(zhòu )過(guò )に高瀬が塾を出よう(⏲)とす(😞)ると、急に(🌈)門(📗)の外で、
(👐)口早(👨)(zǎo )に言(yán )っ(🍩)てサッサと別れ(✔)て行く人(🐕)(ré(🧕)n )の姿を見(jiàn )送(sòng )りながら、(📌)復た二人は(🗓)家を(👩)指し(😍)て(👽)歩(bù )き出(🚓)し(💸)た。実に、(🍅)学士(💰)はユック(🐇)リ(🧘)ユッ(🛩)ク(🏔)リ歩いた。
細い流に(🎶)ついて(🌼)行ったと(💜)ころ(🔨)に、本町の(🕚)裏手(shǒu )に続(🏨)(xù )いた(👁)一区域がある。落葉(yè )松からまつ(💓)の垣(👿)で(😸)囲わ(🕒)れ(🦕)た草葺くさ(🏘)ぶ(😼)き屋(wū )根の(🚰)家が先生の高瀬を連れて行(⬆)っ(🍽)て見(🚅)せたところだ。近くまで汁粉屋が借(🕹)りて(🎌)いたとかで、古い穴のあいた襖、煤す(🗒)す(🙉)け(💆)た壁、汚れた障子(😐)(zǐ )などが眼(🚘)に(🆚)つく。炬(✌)燵(dá )こたつを切ったあたりは畳も焼け焦(🧣)げて、(🎹)紙(zhǐ(🍁) )を貼(🎹)(tiē )はり着けてある。住(zhù(🕉) )み荒し(😖)た跡だ。
「この辺(fǎn )は、まる(📀)で焼(shāo )石と砂(shā )ばかりのよ(🔖)う(🕖)なものでごわす。上(🦐)州(🌠)辺(fǎ(🦂)n )と違って碌ろく(🍽)な野菜も出来や(🛵)せん」
「子(zǐ )安(🔝)(ān )君はナカ(🔶)ナカ好い身体(🗜)で(🏐)すネ(🛩)――」(🚢)
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